On aktiivne ja passiivne kunstiteraapia. Esimene h\u00f5lmab stiimulit iseseisvaks loovuseks, passiivne p\u00f5hineb juba olemasolevate kunstiteoste kasutamisel. See v\u00f5ib olla ka r\u00fchm ja individuaalne.<\/p>\n
Kunstiteraapia tehnoloogiad<\/h2>\n
Kunstiteraapiat viiakse l\u00e4bi spetsiaalselt varustatud ruumis ja kunstiterapeudi juuresolekul. Tundides kasutatakse: joonistamine, maalimine, graafika, skulptuur<\/a>, tagaajamine, fotograafia, modelleerimine, nikerdamine, p\u00f5letamine, gobel\u00e4\u00e4n, mosaiik, fresko, puunikerdus, toodete valmistamine karusnahast, nahast, kangast jne. Materjalina v\u00f5ib kasutada nii looduslikke materjale (savi, kriit, liiv, lehed, kivid, oksad, juurviljad, puuviljad jne) kui ka tehismaterjale (v\u00e4rv, gua\u0161\u0161, paber, plastiliin, tsellofaann\u00f6\u00f6r jne)..<\/p>\n Kaasaegses meditsiinis h\u00f5lmavad kunstiteraapia tehnoloogiad erinevaid koolkondi ja suundi, m\u00f5nikord m\u00f5istetakse distsipliini olemust erinevalt ja selgitatakse selle terapeutilist toimet erinevate nurkade alt.<\/p>\n Kunstiteraapia t\u00e4idab mitmeid funktsioone: enesev\u00e4ljendus, isiksuse ja suhete arendamine \u00fchiskonnas, stressimaandamine, aitab m\u00f5ista m\u00f5ningaid ps\u00fchholoogilisi probleeme. Viimasel ajal on kunstiteraapia funktsioone laialdaselt kasutatud erinevate emotsionaalsete ja k\u00e4itumish\u00e4iretega laste ps\u00fchholoogilise abi osutamisel; aeglase arenguga.<\/p>\n Kus kunstiteraapiat kasutatakse? Lapse sisemaailm on keeruline ja mitmekesine. Kuidas aidata tal n\u00e4ha, kuulda, tunnetada kogu keskkonna mitmekesisust, tunda oma “mina”, avada see ja siseneda t\u00e4iskasvanute maailma, t\u00e4ielikult eksisteerida ja selles suhelda, ennast arendada ja samal ajal oma tervise eest hoolitseda? Muutke see m\u00e4ngude ja loovuse kaudu lihtsamaks, eriti lastele, kellel on raskusi verbaalse suhtlemisega. Ja k\u00f5ik need on kunstiteraapia v\u00f5imalused.<\/p>\n Kunstiteraapia \u00fcks peamisi meetodeid on visuaalkunstiteraapia, eelk\u00f5ige joonistamine. See p\u00f5hineb spetsiaalsel “signaalv\u00e4rvide s\u00fcsteemil”, mille kohaselt tehnoloogias osaleja annab oma emotsionaalsest seisundist v\u00e4rvi kaudu m\u00e4rku. Kaasaegne isoteraapia<\/strong>P\u00f5him\u00f5tteliselt on see loominguline protsess. Kunstiteraapiat joonistamise teel kasutatakse laialdaselt. Joonistamise protsessi ja tulemust anal\u00fc\u00fcsitakse j\u00e4rgmiste parameetrite j\u00e4rgi: lehe t\u00e4itmise kiirus, joonisel n\u00e4idatud joonte ja kujundite iseloom ning valitsevad v\u00e4rvitoonid. Erksad v\u00e4rvid v\u00e4ljendavad loovust, positiivset emotsionaalset seisundit; pastelsete v\u00e4rvide \u00fclekaal viitab k\u00f5rgele tundlikkusele. V\u00e4rvid, nende paigutus, v\u00e4rvide m\u00e4ng – see on oma eriline, individuaalne keel, siin pole kehtestatud reegleid, see on pigem hingepilt, mis peegeldab selle olekut.<\/p>\n Konkreetsed isoteraapia meetodid valitakse s\u00f5ltuvalt patsiendi seisundist ja v\u00f5imalustest.<\/p>\n Muusikaline kunstiteraapia p\u00f5hineb muusika kuulamise ja musitseerimise protsessil. Veel 19. sajandil teadlased on leidnud, et emotsioonid p\u00f5hjustavad muutusi s\u00fcdame l\u00f6\u00f6gisageduses, hingamises, reaktsioonikiiruses, lihasj\u00f5us jne. Erineva emotsionaalse ja kujundliku sisuga muusikateosed m\u00f5jutavad inimkeha erineval viisil, tekitades erinevaid emotsioone ja vastavalt ka erinevaid biokeemilisi protsesse.<\/p>\n Muusikateraapia<\/strong> on meetod, mida kasutatakse laialdaselt isegi loote arengu staadiumis. Spetsiaalselt valitud muusikapalad v\u00f5imaldavad doseeritult “treenida” lapse tundemaailma. Muusika m\u00f5jutab paljusid inimelu valdkondi kolme peamise teguri kaudu: vibratsiooniline, f\u00fcsioloogiline ja vaimne. Heliv\u00f5nked on rakutasandil organismi ainevahetusprotsesside stimulaatoriks. Need vibratsioonid on v\u00f5imelised muutma keha erinevaid funktsioone (hingamisteede, motoorsete, kardiovaskulaarsete). T\u00e4nu assotsiatiivsetele seostele, mis tekivad muusika tajumise ja esitamise protsessis, muutub ka lapse vaimne seisund. Muusikalise kunstiteraapia \u00fcheks komponendiks on h\u00e4\u00e4le- ja hingamistreeningud, liigutused muusika saatel.<\/p>\n Kaasaegne teadus peab m\u00e4nguteraapia meetodeid \u00fcheks k\u00f5ige t\u00f5husamaks korrigeerimisvahendiks. See p\u00f5hineb \u00e4ratundmisel, et m\u00e4ngul on tugev m\u00f5ju isiksuse arengule. M\u00e4nguteraapia kasutamise eesm\u00e4rk ei ole last muuta ega \u00fcmber kujundada, mitte \u00f5pe<\/a>tada talle mingeid erilisi k\u00e4itumisoskusi, vaid anda talle v\u00f5imalus “elada” m\u00e4ngus neid erutavaid olukordi, t\u00e4ie t\u00e4helepanu ja empaatiaga. t\u00e4iskasvanu. Praegu on m\u00e4nguteraapia laialdased v\u00f5imalused lapse alateadvuse m\u00f5jutamiseks.<\/p>\nKunstiteraapia rakendus, v\u00f5imalused ja funktsioonid<\/h2>\n
Isoteraapia meetod on kunstiteraapia joonistamise teel<\/h2>\n
![\"Kunstiteraapia](\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-226346-61e7bc687c17c.webp\")
<\/a><\/p>\nMuusikateraapia on kunstiteraapia meetod<\/h2>\n
![\"Kunstiteraapia](\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-226346-61e7bc693eb85.webp\")
<\/a><\/p>\nM\u00e4nguteraapia meetodid on suurep\u00e4rane v\u00f5imalus<\/h2>\n
Muinasjututeraapia on \u00f5ppimisprotsess<\/h2>\n
![\"Kunstiteraapia](\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-226346-61e7bc69eaa36.webp\")
<\/a><\/p>\n