{"id":585986,"date":"2022-08-10T19:10:00","date_gmt":"2022-08-10T16:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/allforwomen.com.de\/?p=585986"},"modified":"2022-08-06T08:47:07","modified_gmt":"2022-08-06T05:47:07","slug":"caracteristicas-do-desenvolvimento-psicologico-de-uma-crianca-pequena-e-caracteristicas-do-metodo-de-criacao-de-criancas-de-1-a-3-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/caracteristicas-do-desenvolvimento-psicologico-de-uma-crianca-pequena-e-caracteristicas-do-metodo-de-criacao-de-criancas-de-1-a-3-anos\/","title":{"rendered":"Caracter\u00edsticas do desenvolvimento psicol\u00f3gico de uma crian\u00e7a pequena e caracter\u00edsticas do m\u00e9todo de cria\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as de 1 a 3 anos"},"content":{"rendered":"<p>Devido ao desenvolvimento insuficiente da aten\u00e7\u00e3o e do pensamento, \u00e0 alta depend\u00eancia do campo e ao desejo de governar sozinho os pais, surgem v\u00e1rias dificuldades no processo de educa\u00e7\u00e3o familiar. Muitas vezes, as crian\u00e7as s\u00e3o agressivas, caprichosas, teimosas, e apenas uma atitude paciente ajudar\u00e1 a superar todos esses obst\u00e1culos psicol\u00f3gicos \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de uma personalidade plena.<\/p>\n<h2>Caracter\u00edsticas da educa\u00e7\u00e3o infantil de crian\u00e7as de 1, 2 e 3 anos: tend\u00eancias err\u00f4neas<\/h2>\n<p>Muitos pais cometem v\u00e1rios erros ao criar filhos de 1 a 3 anos. Os psic\u00f3logos identificam algumas tend\u00eancias err\u00f4neas que s\u00e3o frequentemente observadas ao se comunicar com beb\u00eas. <strong>Aqui est\u00e3o eles:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>conversa em p\u00e9 de igualdade;<\/li>\n<li>perguntas;<\/li>\n<li>atividades educativas p\u00fablicas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Conversa igual.<\/strong><\/p>\n<p>Pais humanistas muitas vezes est\u00e3o focados na igualdade completa em seu relacionamento com a crian\u00e7a e consideram, de fato, a orienta\u00e7\u00e3o parental humilhante e limitante para a crian\u00e7a. Isso supostamente suprime o livre arb\u00edtrio da crian\u00e7a e impede seu desenvolvimento. Pode-se tamb\u00e9m chegar \u00e0 ideia de igualdade com uma crian\u00e7a como resultado de sua pr\u00f3pria experi\u00eancia infantil, quando a vontade de uma pessoa era severamente limitada. O resultado da compreens\u00e3o de tal experi\u00eancia nos pais pode ser uma decis\u00e3o categ\u00f3rica de n\u00e3o pressionar o pr\u00f3prio filho e tentar concordar com ele em qualquer quest\u00e3o. Ao mesmo tempo, ningu\u00e9m isenta os pais da obriga\u00e7\u00e3o de socializar as crian\u00e7as (ou seja, de lhes transmitir as regras aceites na sociedade e insistir na sua aplica\u00e7\u00e3o) e de garantir a sua seguran\u00e7a. E isso requer uma rela\u00e7\u00e3o mestre-escravo. N\u00e3o sabendo sobre as peculiaridades da educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as pequenas, tentando se esconder da desagrad\u00e1vel obriga\u00e7\u00e3o de assumir o papel de l\u00edder nas rela\u00e7\u00f5es com a crian\u00e7a, os pais tentam negociar constantemente com a crian\u00e7a, tentando convenc\u00ea-la a seguir voluntariamente as regras e regulamentos, tentando entender por que os pais querem isso dele e n\u00e3o outro. Isso \u00e9 especialmente verdadeiro para &quot;eventos parentais&quot; impopulares como, por exemplo, desmame, disciplina de uma crian\u00e7a, introdu\u00e7\u00e3o de regras de conduta. Os pais simplesmente n\u00e3o se sentem no direito de comandar, mas a rela\u00e7\u00e3o com a crian\u00e7a, em qualquer caso, implica uma hierarquia de poder. por que os pais querem dele isso, e n\u00e3o outro. Isso \u00e9 especialmente verdadeiro para &quot;eventos parentais&quot; impopulares como, por exemplo, desmame, disciplina de uma crian\u00e7a, introdu\u00e7\u00e3o de regras de conduta. Os pais simplesmente n\u00e3o se sentem no direito de comandar, mas a rela\u00e7\u00e3o com a crian\u00e7a, em qualquer caso, implica uma hierarquia de poder. por que os pais querem dele isso, e n\u00e3o outro. Isso \u00e9 especialmente verdadeiro para &quot;eventos parentais&quot; impopulares como, por exemplo, desmame, disciplina de uma crian\u00e7a, introdu\u00e7\u00e3o de regras de conduta. Os pais simplesmente n\u00e3o se sentem no direito de comandar, mas a rela\u00e7\u00e3o com a crian\u00e7a, em qualquer caso, implica uma hierarquia de poder.<\/p>\n<p>Na educa\u00e7\u00e3o inicial de uma crian\u00e7a, os pais muitas vezes desempenham o papel de um chefe, um representante da autoridade. Pode ser um poder razo\u00e1vel e protetor ou cruel, sem alma ou algum outro, mas em qualquer caso \u00e9 poder.<\/p>\n<p>Uma crian\u00e7a pequena n\u00e3o pode ser um parceiro igual a um adulto. Portanto, ao criar filhos pequenos, voc\u00ea n\u00e3o deve tentar compartilhar com eles o fardo de tomar decis\u00f5es. Claro, o pai pode contar com rela\u00e7\u00f5es iguais com a crian\u00e7a, mas para isso a crian\u00e7a deve crescer. E ent\u00e3o, como dois adultos, voc\u00eas podem construir um relacionamento verdadeiramente igualit\u00e1rio.<\/p>\n<blockquote>\n<p>Amar e respeitar a crian\u00e7a, levar em conta seus interesses &#8211; todos esses s\u00e3o sentimentos e atitudes maravilhosos que ajudam os pais. Mas, ao mesmo tempo, ao criar uma crian\u00e7a de 1 a 3 anos, voc\u00ea precisa entender que ainda est\u00e1 na sua frente um beb\u00ea que tem direito a todos os privil\u00e9gios de sua idade, incluindo o privil\u00e9gio de estar sob tutela.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p><strong>Perguntas.<\/strong><\/p>\n<p>Mais da metade de todas as mensagens dirigidas \u00e0s crian\u00e7as s\u00e3o na forma de perguntas. Em qualquer idade, isso causa fen\u00f4menos indesej\u00e1veis \u200b\u200bnas rela\u00e7\u00f5es com a crian\u00e7a. Mas essa &#8220;comunica\u00e7\u00e3o com perguntas&quot; parece especialmente paradoxal, quando o beb\u00ea ainda \u00e9 pouco capaz de falar.<\/p>\n<p><strong>Observe as pessoas conversando com uma crian\u00e7a e voc\u00ea ver\u00e1 que esse \u00e9 o caso. Os adultos fazem in\u00fameras perguntas \u00e0s crian\u00e7as:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Quem veio at\u00e9 n\u00f3s?<\/li>\n<li>Vamos lavar as m\u00e3os?<\/li>\n<li>Agora a mam\u00e3e vai chegar e a gente vai se arrumar pra passear n\u00e9?<\/li>\n<li>Bem, vamos para casa?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bem, claro, quando a pergunta \u00e9 feita sobre o caso e os pais est\u00e3o realmente interessados \u200b\u200bem saber se a crian\u00e7a quer, por exemplo, andar. Mas, via de regra, a resposta \u00e0 pergunta \u00e9 a que menos interessa aos pais. \u00c9 que os adultos est\u00e3o acostumados a formular seus pensamentos para a crian\u00e7a com perguntas. Muitas vezes as perguntas s\u00e3o muito dif\u00edceis para as crian\u00e7as &#8211; uma crian\u00e7a que acabou de aprender a falar n\u00e3o pode compreender sua experi\u00eancia o suficiente para lhe dizer o que ela gostou na li\u00e7\u00e3o de desenvolvimento.<\/p>\n<p>Em outros casos, as perguntas deixam claro para a crian\u00e7a que os pais est\u00e3o desatentos com ela. Se, ao ver uma crian\u00e7a desenhando, um adulto lhe perguntar: &#8220;O que voc\u00ea est\u00e1 fazendo aqui, desenhando?&#8221;, parece que o adulto n\u00e3o v\u00ea a crian\u00e7a.<\/p>\n<p>\u00c9 dif\u00edcil dizer com certeza como e de que forma essa pr\u00e1tica cultural se desenvolveu, mas o fato \u00e9 que os adultos se comunicam com as crian\u00e7as com perguntas. Sob a chuva de tais interrogat\u00f3rios, as crian\u00e7as se sentem desconfort\u00e1veis; eles est\u00e3o sempre em uma situa\u00e7\u00e3o em que eles t\u00eam que responder a algo. Isso cria uma press\u00e3o desnecess\u00e1ria sobre a crian\u00e7a.<\/p>\n<blockquote>\n<p>Como resultado, as crian\u00e7as, acostumadas \u00e0 massa de perguntas vazias, ficam isoladas e aprendem a ignorar as perguntas dos adultos. Al\u00e9m disso, o fato de que na maioria dos casos o adulto n\u00e3o est\u00e1 interessado na resposta \u00e0 pergunta \u00e9 importante &#8211; n\u00e3o importa o que a crian\u00e7a responda, ela ter\u00e1 que fazer o que o adulto decidiu.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>No processo de criar uma crian\u00e7a pequena em uma fam\u00edlia, se voc\u00ea decidir que algo precisa ser feito (se voc\u00ea precisa levar o beb\u00ea para lavar, remov\u00ea-lo dos convidados ou terminar o ritual noturno da cama), diga sim. A pergunta deve ser feita apenas quando a resposta realmente lhe interessa.<\/p>\n<p><strong>atividades educativas p\u00fablicas.<\/strong><\/p>\n<p>Outro erro comum que os pais cometem ao criar filhos de 1 a 3 anos s\u00e3o as manipula\u00e7\u00f5es educacionais p\u00fablicas. Em resposta ao mau comportamento, os pais tentam resolver o problema de comportamento na hora castigando, envergonhando ou confortando a crian\u00e7a. Em alguns casos, outros, parentes ou conhecidos est\u00e3o envolvidos na solu\u00e7\u00e3o do problema. Todos competindo entre si se esfor\u00e7am para consolar a crian\u00e7a ou de alguma forma disciplin\u00e1-la (dependendo das circunst\u00e2ncias). Isso s\u00f3 agrava o problema. Normalmente, quanto mais testemunhas, mais dif\u00edcil \u00e9 lidar com o comportamento problem\u00e1tico. A crian\u00e7a recebe muitas mensagens diferentes de pessoas diferentes ao redor. Ele \u00e9 incapaz de processar essa informa\u00e7\u00e3o, o que leva a um aumento nas emo\u00e7\u00f5es e a um colapso ainda maior no comportamento. Todo mundo conhece a cena cl\u00e1ssica quando v\u00e1rios parentes ao mesmo tempo tentam acalmar o beb\u00ea choramingando. Muitas vezes eles falham e, como resultado de tal cena, todos ficam chateados.<\/p>\n<p>Geralmente, \u00e9 preciso apenas um adulto para lidar com qualquer problema de comportamento em uma crian\u00e7a pequena; o resto deve dar-lhe liberdade de a\u00e7\u00e3o e permanecer nas sombras. Dadas as caracter\u00edsticas relacionadas \u00e0 idade de criar filhos pequenos, \u00e9 melhor simplesmente tirar o beb\u00ea, que \u00e9 travesso, escandaloso ou insatisfeito com alguma coisa, da sociedade e resolver o problema um a um com ele, e retornar somente depois que todos se acalmarem.<\/p>\n<h2>Regras e condi\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas b\u00e1sicas para criar crian\u00e7as pequenas na fam\u00edlia<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-515587-61e9bcab6c743.webp\" data-rel=\"lightbox\" ><img decoding=\"async\" class=\"SDStudio-light-box-enable SDStudio-editor-tools-md-imp\" src=\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-515587-61e9bcab6c743.webp\" alt=\"Caracter\u00edsticas do desenvolvimento psicol\u00f3gico de uma crian\u00e7a pequena e caracter\u00edsticas do m\u00e9todo de cria\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as de 1 a 3 anos\" ><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pergunta:<\/strong> como se comportar quando a fala da crian\u00e7a ainda \u00e9 imperfeita? \u00c9 necess\u00e1rio falar com ele com compet\u00eancia ou \u00e9 aceit\u00e1vel repetir suas palavras e sons simplificados para se referir a objetos?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Os pais n\u00e3o devem ficar constrangidos se \u00e0s vezes usarem as palavras da crian\u00e7a ao falar com ela. Este \u00e9 um ajuste normal para a crian\u00e7a, que ocorre automaticamente. Ao mesmo tempo, voc\u00ea n\u00e3o deve restringir drasticamente seu alcance de fala e se comunicar exclusivamente na linguagem infantil, acreditando que, caso contr\u00e1rio, a crian\u00e7a n\u00e3o o entender\u00e1. A crian\u00e7a geralmente entende muito mais palavras do que pode falar. Voc\u00ea pode falar calmamente com ele em um idioma adulto (claro, em sua forma mais simples e acess\u00edvel).<\/p>\n<p>Uma condi\u00e7\u00e3o importante para a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as pequenas \u00e9 n\u00e3o corrigir o beb\u00ea na frente de estranhos, exigindo que ele use as palavras exclusivamente corretamente. O tipo de fala que voc\u00ea observa de um a tr\u00eas anos \u00e9 uma etapa natural do desenvolvimento da crian\u00e7a.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pergunta: As<\/strong> crian\u00e7as pequenas entendem o que est\u00e1 sendo dito sobre elas? \u00c9 poss\u00edvel discutir os problemas das crian\u00e7as de 1 a 3 anos no processo de educa\u00e7\u00e3o, ou \u00e9 melhor faz\u00ea-lo para que a crian\u00e7a n\u00e3o ou\u00e7a?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Via de regra, as crian\u00e7as entendem o que \u00e9 dito sobre elas, nem sempre com a cabe\u00e7a, mas sempre intuitivamente. E se a crian\u00e7a n\u00e3o tem problemas de audi\u00e7\u00e3o, naturalmente ouve tudo o que os adultos dizem. As crian\u00e7as ficam especialmente atentas quando os adultos baixam a voz para dizer algo secreto. Portanto, uma das regras para criar crian\u00e7as pequenas \u00e9 a proibi\u00e7\u00e3o de discutir o beb\u00ea na presen\u00e7a dele. Se, na sua opini\u00e3o, for imposs\u00edvel dizer algo na frente da crian\u00e7a, encontre um momento em que ela esteja em outra sala. O constante abaixamento da voz na frente da crian\u00e7a criar\u00e1 nela uma sensa\u00e7\u00e3o desagrad\u00e1vel de que est\u00e1 cercada de omiss\u00f5es e de que algo est\u00e1 errado com ela. Com a idade, as crian\u00e7as dessas fam\u00edlias tamb\u00e9m se tornam propensas ao sigilo e \u00e0 mentira. Parecem adotar a maneira de criar segredos dos adultos.<\/p>\n<p>A maioria dos problemas relativos \u00e0 crian\u00e7a, no entanto, pode ser verbalizada na frente dela. N\u00e3o h\u00e1 nada de errado nisso: a crian\u00e7a tem o direito de saber que alguma parte de seu comportamento excita um adulto. Uma condi\u00e7\u00e3o importante para a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as pequenas n\u00e3o \u00e9 uma discuss\u00e3o intermin\u00e1vel em fam\u00edlia ou com todos os conhecidos dos problemas existentes, mas sua solu\u00e7\u00e3o. O constante &#8220;esfregar&#8221; dos problemas da crian\u00e7a com os outros (n\u00e3o se alimenta bem, adoece, n\u00e3o obedece) acabar\u00e1 por formar na crian\u00e7a uma imagem adequada de si mesma como fonte de problemas. Discutindo os problemas do beb\u00ea em cada esquina, voc\u00ea estabelece uma base s\u00f3lida para os problemas com a auto-estima da crian\u00e7a e tamb\u00e9m forma seu senso de inferioridade. Se os problemas realmente o preocupam, procure respostas de especialistas em quest\u00f5es relevantes ou na literatura popular.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pergunta:<\/strong> Vale a pena se envolver com uma crian\u00e7a de acordo com os m\u00e9todos de desenvolvimento inicial?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Essa \u00e9 uma das perguntas mais comuns que os pais fazem. A maioria dos psic\u00f3logos modernos compartilha a vis\u00e3o de que o desenvolvimento inicial n\u00e3o oferece vantagens significativas no destino futuro de uma pessoa, e os custos de tais m\u00e9todos s\u00e3o percept\u00edveis na maioria dos casos. Muitas vezes casos impressionantes de desenvolvimento inicial, quando crian\u00e7as de tr\u00eas e quatro anos l\u00eaem, contam, conhecem muitas palavras estrangeiras, s\u00e3o acompanhados por um atraso nas \u00e1reas social e emocional.<\/p>\n<p>Muitas vezes, essas crian\u00e7as resistem ao aprendizado. Sua motiva\u00e7\u00e3o natural para aprender est\u00e1 quebrada.<\/p>\n<p>A idade precoce da crian\u00e7a n\u00e3o \u00e9 adequada para o estudo dos sistemas de signos: a educa\u00e7\u00e3o nesta \u00e1rea \u00e9 obrigat\u00f3ria e n\u00e3o leva a um aumento real do potencial intelectual. Uma crian\u00e7a pequena est\u00e1 sintonizada com a assimila\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia sensorial e a experi\u00eancia das rela\u00e7\u00f5es sociais. E a experi\u00eancia adquirida nesta idade em particular n\u00e3o pode ser substitu\u00edda por nada. Este per\u00edodo \u00e9 respons\u00e1vel por praticar as habilidades vitais de intera\u00e7\u00e3o social e lidar com seus sentimentos. Artificialmente (e n\u00e3o h\u00e1 d\u00favida de que toda educa\u00e7\u00e3o nesta idade \u00e9 artificial; n\u00e3o se baseia no interesse natural da crian\u00e7a), atraindo a crian\u00e7a para atividades incomuns para ela, voc\u00ea a priva da oportunidade de dominar completamente essas etapas que ele precisa por idade.<\/p>\n<p>Pais ambiciosos mostram um zelo especial no desenvolvimento inicial, para quem o sucesso da crian\u00e7a reflete em grande parte seu sucesso pessoal na vida.<\/p>\n<blockquote>\n<p>Se voc\u00ea, como a maioria dos pais, tem certeza de que seu filho est\u00e1 mostrando habilidades intelectuais precoces, ensine-o a jogar loteria, damas, xadrez &#8211; este \u00e9 um treinamento universal para o c\u00e9rebro.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>As principais atividades para uma crian\u00e7a menor de tr\u00eas anos s\u00e3o modelagem, desenho, todos os tipos de atividade f\u00edsica, observa\u00e7\u00e3o, uma variedade de experi\u00eancias sensoriais.<\/p>\n<p>Guiado pelas regras pedag\u00f3gicas para a cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento das crian\u00e7as pequenas, n\u00e3o se apresse em ensinar-lhes n\u00fameros e letras, estude melhor o que envolve o beb\u00ea na vida: animais, plantas, sons, cheiros, etc. A capacidade de contar at\u00e9 cem n\u00e3o \u00e9 mais \u00fatil para uma crian\u00e7a do que saber os nomes das plantas que est\u00e3o em seu quintal. Voc\u00ea pode ficar lisonjeado que o beb\u00ea possa adicionar s\u00edlabas, mas ser\u00e1 mais \u00fatil para ele poder cheirar os produtos dos quais voc\u00ea prepara o jantar. Isso lhe dar\u00e1 uma experi\u00eancia muito mais importante que se adapte \u00e0s suas necessidades.<\/p>\n<p>At\u00e9 os tr\u00eas anos de idade, uma crian\u00e7a n\u00e3o est\u00e1 interessada no que \u00e9 o produto de sua atividade (uma imagem, uma estatueta de plasticina), ela est\u00e1 interessada apenas no processo e na experi\u00eancia t\u00e1til (mancha de tinta, esmagamento de massa de plasticina). Todas as tentativas de extrair o produto (uma \u00e1rvore de Natal chocada, uma bola moldada) s\u00e3o violentas e n\u00e3o contribuem para o seu desenvolvimento. Naturalmente, por influ\u00eancia dirigida e obstinada, voc\u00ea pode ensin\u00e1-lo a escovar n\u00e3o onde a crian\u00e7a quer, mas onde os adultos querem (por exemplo, dentro do contorno da \u00e1rvore de Natal), mas esse processo n\u00e3o ajudar\u00e1 em nada a acelerar o desenvolvimento do filho. Para ele, como antes, o objetivo da atividade \u00e9 o processo de manchar a tinta, sentindo-se uma pessoa influenciando o espa\u00e7o circundante, e n\u00e3o uma \u00e1rvore de Natal pintada e nem plasticina enrolada em uma bola.<\/p>\n<h2>Fundamentos do ensino da generosidade em crian\u00e7as pequenas<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-515587-61e9bcac8e608.webp\" alt=\"Caracter\u00edsticas do desenvolvimento psicol\u00f3gico de uma crian\u00e7a pequena e caracter\u00edsticas do m\u00e9todo de cria\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as de 1 a 3 anos\" \/>Muitas vezes, as crian\u00e7as n\u00e3o querem compartilhar suas coisas com ningu\u00e9m. Como se comportar corretamente se a crian\u00e7a \u00e9 gananciosa, n\u00e3o d\u00e1 seus brinquedos, leva estranhos?<\/p>\n<p>Este problema \u00e9 enfrentado pelos pais de quase todas as crian\u00e7as. Diferentes beb\u00eas t\u00eam diferentes per\u00edodos de gan\u00e2ncia. A crian\u00e7a pode n\u00e3o dar seus brinquedos, ficar muito preocupada quando eles s\u00e3o levados e se comportar de forma agressiva. Isso faz com que os pais se sintam constrangidos na frente dos outros e o desejo de for\u00e7ar a crian\u00e7a a se comportar de forma mais amig\u00e1vel a todo custo.<\/p>\n<p>Guiado pelas regras b\u00e1sicas da cria\u00e7\u00e3o dos filhos desde cedo, \u00e9 importante entender que a crian\u00e7a realmente se preocupa quando seus brinquedos s\u00e3o retirados. Ele s\u00f3 recentemente aprendeu a entender que as coisas pertencem a si mesmo, mas n\u00e3o entende por que deve compartilhar; ele ainda n\u00e3o v\u00ea nenhum benef\u00edcio nisso. E ele s\u00f3 v\u00ea que todos est\u00e3o contra ele, seus pais o for\u00e7am a dar t\u00e3o dolorosamente &#8220;seu&#8221; e tamb\u00e9m o repreendem quando ele se recusa a fazer isso. E n\u00e3o quero desistir. A crian\u00e7a n\u00e3o entende completamente que isso \u00e9 apenas por um tempo, porque ela n\u00e3o tem a experi\u00eancia de tal troca social (voc\u00ea para mim, eu para voc\u00ea). Talvez a crian\u00e7a esteja passando por algo semelhante ao que voc\u00ea experimentaria se um estranho arrastasse sua cadeira favorita, por exemplo, ou um computador, de sua casa. Voc\u00ea ficaria indignado e defenderia o seu bem! Seu filho faz o mesmo.<\/p>\n<p><strong>O que n\u00e3o fazer durante um per\u00edodo em que seu filho \u00e9 frequentemente ganancioso:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Retirar \u00e0 for\u00e7a brinquedos para dar a outras crian\u00e7as. Tais a\u00e7\u00f5es dos pais refor\u00e7am os sentimentos negativos da crian\u00e7a (raiva, ressentimento) e a tornam infeliz. Nesse estado, voc\u00ea definitivamente n\u00e3o obter\u00e1 coopera\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e n\u00e3o a persuadir\u00e1 a ouvir suas palavras.<\/li>\n<li>Chamar uma crian\u00e7a de &quot;gananciosa&quot; ou atribuir tais r\u00f3tulos a ela. Tais a\u00e7\u00f5es ajudar\u00e3o a consolidar a imagem negativa da crian\u00e7a de si mesma e, posteriormente, ela s\u00f3 confirmar\u00e1 essa imagem com suas a\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<li>Voc\u00ea n\u00e3o deve dar coisas a uma crian\u00e7a, tentando mostrar a ela o qu\u00e3o ofensivo isso \u00e9. Assim, voc\u00ea mesmo modela o comportamento do qual deseja salvar o beb\u00ea.<\/li>\n<li>Um dos princ\u00edpios b\u00e1sicos da cria\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as pequenas \u00e9 n\u00e3o explicar \u00e0 crian\u00e7a o que ela ainda n\u00e3o \u00e9 capaz de entender. N\u00e3o se deixe levar por categorias morais profundas. Diga simplesmente que \u00e9 costume compartilhar seus brinquedos e certifique-se de que o beb\u00ea logo aprender\u00e1 isso, assim como tudo o mais.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>As principais regras pedag\u00f3gicas para incutir generosidade em crian\u00e7as pequenas s\u00e3o as seguintes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ao ler livros ou assistir desenhos animados juntos, chame a aten\u00e7\u00e3o do seu filho para os epis\u00f3dios em que os personagens compartilham algo e brincam juntos alegremente.<\/li>\n<li>Sempre elogie a crian\u00e7a por quaisquer manifesta\u00e7\u00f5es de generosidade e cortesia, n\u00e3o importa a quem sejam dirigidas e por mais raras que sejam. Preste aten\u00e7\u00e3o a esses epis\u00f3dios.<\/li>\n<li>Uma condi\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica importante para a educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as pequenas \u00e9 a generosidade no elogio. Marque todas as vezes em que a crian\u00e7a se comportou como generosa e gentil, conte a pessoas importantes sobre elas. por exemplo, a av\u00f3 ou o pai do beb\u00ea.<\/li>\n<li>Se os convidados vierem at\u00e9 voc\u00ea, discuta com anteced\u00eancia com a crian\u00e7a. quais brinquedos voc\u00ea pode fornecer aos convidados e determinar outros como inviol\u00e1veis \u200b\u200be guardados.<\/li>\n<li>Incentive seus pequenos convidados a trazer seus pr\u00f3prios brinquedos para tornar mais f\u00e1cil para seu filho compartilhar os deles como parte da troca. Se uma crian\u00e7a tiver graves &#8220;ataques de gan\u00e2ncia&#8221;, \u00e9 melhor avisar os pais de outras crian\u00e7as sobre isso com anteced\u00eancia. Dadas as peculiaridades de criar filhos de 1, 2, 3 anos, pe\u00e7a aos outros que n\u00e3o se concentrem em alguns dos problemas de car\u00e1ter de seu filho.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Dicas para a primeira inf\u00e2ncia: tempo privado dos pais<\/h2>\n<p>As crian\u00e7as pequenas s\u00e3o t\u00e3o apegadas aos pais que os adultos muitas vezes carecem de um m\u00ednimo de tempo pessoal. Como sair de casa quando a crian\u00e7a chora muito e n\u00e3o solta a m\u00e3e ou o pai?<\/p>\n<p>Ainda \u00e9 poss\u00edvel e at\u00e9 desej\u00e1vel sair de casa, apesar dos protestos da crian\u00e7a, para n\u00e3o criar uma situa\u00e7\u00e3o antinatural quando a m\u00e3e de um beb\u00ea com mais de um ano se senta inseparavelmente com a crian\u00e7a, nem mesmo se permitindo andar sem ele por algumas horas.<\/p>\n<p><strong>As recomenda\u00e7\u00f5es dos psic\u00f3logos para criar crian\u00e7as pequenas que n\u00e3o querem deixar seus pais irem s\u00e3o as seguintes:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Diga \u00e0 crian\u00e7a que voc\u00ea ter\u00e1 que sair. O local de partida n\u00e3o importa. Voc\u00ea n\u00e3o precisa inventar um bom motivo, como um trabalho urgente, para sair. Basta marcar para a crian\u00e7a o local onde voc\u00ea ir\u00e1 para que ela tenha algumas informa\u00e7\u00f5es a esse respeito.<\/li>\n<li>Diga quando voc\u00ea voltar\u00e1, use palavras que a crian\u00e7a entenda: depois do jantar, no almo\u00e7o e assim por diante.<\/li>\n<li>Defina um quadro por cerca de cinco minutos (pode ser mostrado no rel\u00f3gio) durante o qual voc\u00ea se sentar\u00e1 com a crian\u00e7a antes de sair. Quando os cinco minutos terminarem, levante-se e saia apesar dos protestos. Nunca estenda seu tempo com seu filho em resposta \u00e0 birra dele. Desta forma, voc\u00ea d\u00e1 a ele a informa\u00e7\u00e3o de que a maneira de manter sua m\u00e3e para si mesmo \u00e9 gritar bem alto.<\/li>\n<li>Se a crian\u00e7a estiver muito ansiosa, voc\u00ea pode deixar-lhe algum tipo de sinal, uma coisinha, uma designa\u00e7\u00e3o sua (por exemplo, seu grampo de cabelo). Diga a ele que enquanto voc\u00ea estiver fora, essa coisinha que te representa ficar\u00e1 com ele.<\/li>\n<li>O m\u00e9todo de criar filhos pequenos envolve manter a amizade, voc\u00ea n\u00e3o pode mostrar sua empolga\u00e7\u00e3o com o comportamento da crian\u00e7a.<\/li>\n<li>N\u00e3o repreenda a crian\u00e7a por ser travessa &#8211; \u00e9 muito dif\u00edcil para ela.<\/li>\n<li>Nunca fuja secretamente de uma crian\u00e7a enquanto ela estiver brincando. Seu comportamento deve ser o mais claro e previs\u00edvel poss\u00edvel. N\u00e3o tenha medo de enfrentar as emo\u00e7\u00f5es fortes do seu filho &#8211; elas n\u00e3o v\u00e3o machuc\u00e1-lo.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As principais caracter\u00edsticas et\u00e1rias das crian\u00e7as de 1 a 3 anos, as especificidades da educa\u00e7\u00e3o e as recomenda\u00e7\u00f5es de psic\u00f3logos<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":515588,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_wp_rev_ctl_limit":""},"categories":[550],"tags":[],"class_list":["post-585986","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-familia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/585986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=585986"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/585986\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/515588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=585986"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=585986"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/allforwomen.com.de\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=585986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}