N\u00e4r du \u00e4r ensam med ditt barn, s\u00e4g inget om vad som just h\u00e4nde. Tills barnet flyttar till ett annat tillst\u00e5nd \u00e4r det b\u00e4ttre att inte r\u00f6ra detta \u00e4mne.<\/p>\n
Det f\u00f6rsta du ska g\u00f6ra om ett barn f\u00e5r ett utbrott \u00e4r att distrahera honom f\u00f6r att \u00e4ndra uppm\u00e4rksamhet. Du kan fr\u00e5ga i en neutral och icke-d\u00f6mande ton: "Vad \u00e4r det som h\u00e4nder d\u00e4r p\u00e5 gatan? Oj, grannens katt smyger efter sparven. Kommer hon att ta tag i honom? Wow, Petya gick ut p\u00e5 en promenad. Vad har han i handen? Jag kan inte urskilja. Ah, jag vet! Nej, det \u00e4r n\u00e5got annat."<\/p>\n
Om barnet f\u00e5r ett utbrott, tittar du bara ut genom f\u00f6nstret och s\u00e4ger vad du \u00e4n t\u00e4nker p\u00e5. Uppgiften \u00e4r att ungen ska hinna s\u00e4ga s\u00e5 f\u00e5 d\u00e5liga saker som m\u00f6jligt och sluta br\u00e5ka. Allt d\u00e5ligt som s\u00e4gs av en vuxen eller en bebis m\u00e5ste en person p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt motivera senare, annars kommer han inte att kunna leva med det. Du har tagit bort det irriterande f\u00f6rem\u00e5let och f\u00f6rs\u00f6ker distrahera barnet med yttre h\u00e4ndelser utan att visa din egen inst\u00e4llning till situationen. Du f\u00f6rd\u00f6mer honom inte (annars kommer han att gr\u00e5ta med \u00e4nnu mer kraft, f\u00f6r han vill ge tillbaka din k\u00e4rlek), du sympatiserar inte med hans t\u00e5rar och tr\u00f6star honom inte (d\u00e5 kommer han att tycka synd om sig sj\u00e4lv och snyfta igen). Du brinner helt enkelt f\u00f6r n\u00e5got oerh\u00f6rt viktigt och intressant.<\/p>\n
\nN\u00e4r barnet \u00e4r distraherat, g\u00e5 inte tillbaka till situationen omedelbart, annars kommer han att b\u00f6rja skrika igen. Vid denna \u00e5lder fungerar systemet med frivillig reglering av k\u00e4nslor fortfarande d\u00e5ligt hos ett barn.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Du kan forts\u00e4tta ber\u00e4tta:<\/strong> till exempel samma saga om en katt som jagade en sparv. Kanske har hon kattungar; beskriv hur m\u00e5nga det finns och hur de ser ut. F\u00f6rest\u00e4ll dig vad pojken Petya g\u00f6r, vart lastbilen har tagit v\u00e4gen, varf\u00f6r tr\u00e4det svajar s\u00e5 mycket, etc. Ber\u00e4tta varf\u00f6r vinden bl\u00e5ser, varf\u00f6r solen skiner och hur den, om den \u00e4r tr\u00f6tt, g\u00e5r och l\u00e4gger sig. N\u00e4r du k\u00e4nner att barnet har lugnat ner sig kan du fr\u00e5ga honom vad han vill: \u00e4ta, g\u00e5 och l\u00e4gga dig, g\u00e5 hem eller forts\u00e4tta leka med barnen. K\u00e4nslor kan vara s\u00e5 starka att han f\u00f6redrar att ligga bredvid dig. \u00c4r du hemma kan du l\u00e4gga den p\u00e5 vanligt s\u00e4tt. Om du \u00e4r p\u00e5 en annan plats, d\u00e5 \u00e4r det v\u00e4rt att kl\u00e4 barnet och g\u00e5 hem f\u00f6r att vila d\u00e4r.<\/p>\n
F\u00f6rst n\u00e4r barnet vaknar kan du i en lugn ton f\u00f6rklara vad som h\u00e4nde och varf\u00f6r du inte ska bete dig s\u00e5. Du m\u00e5ste ber\u00e4tta f\u00f6r honom hur du k\u00e4nde i det \u00f6gonblicket och sedan diskutera med barnet hur han t\u00e4nker \u00e5terst\u00e4lla relationerna med dem som han f\u00f6rol\u00e4mpade.<\/p>\n
Och hur ska man svara p\u00e5 ett barns utbrott om det h\u00e4nde p\u00e5 en fest? I det h\u00e4r fallet \u00e4r det v\u00e4rt att hoppa \u00f6ver en av f\u00f6ljande liknande resor och f\u00f6rklara i f\u00f6rv\u00e4g att du bara kan bes\u00f6ka om du f\u00f6ljer beteendereglerna i samh\u00e4llet. Barnet m\u00e5ste k\u00e4nna att hans handlingar f\u00e5r konsekvenser. Du b\u00f6r visa med hela ditt utseende att du inte avvisar honom som din son eller dotter och forts\u00e4tter att \u00e4lska honom som tidigare, men accepterar inte detta s\u00e4tt att kommunicera med m\u00e4nniskor.<\/p>\n
![\"Hur](\"https:\/\/allforwomen.com.de\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/post-392831-61e8e0f38a542.webp\")
<\/a><\/p>\n