Asi pole siin “halvas pärilikkuses”, vaid täiskasvanute kaasarääkimises. Seal, kus pole korralikku kasvatust, võivad lapsed jonnihoogusid tekitada mis tahes põhjusel, eriti alguses, kuni vanemad sellised “esinemised” rangelt lõpetavad. Tihti, kui lapsed on hakanud lärmi tegema, lõpetaksid lapsed hea meelega, kuid nad lähevad raevu ega suuda “kontserti” lõpetada. Mis on siis õige viis reageerida lapse jonnihoogudele ja kuidas võõrutada lapsi sellistest üliemotsionaalsetest ilmingutest?

Kuidas reageerida laste jonnihoogudele

Kui te ei tea, mida teha, kui lapsel on jonnihoog, peate kõigepealt konflikti võimalikult kiiresti lõpetama. See on ainuõige asi, mida vanemad peavad tegema.

Loomulikult tuleks sellises olukorras õigesti reageerida: ei järgi lapse eeskuju, tema nõudeid täites ega teda veendes. Lõppude lõpuks on veenmine ja südamlikud sõnad – tõendid lähedaste armastusest – need, mis panevad teda nõudma oma olemust ning tundma oma õigust ja tugevust.

Kui laps on muutunud hüsteeriliseks, tuleb ta olukorrast eemaldada: viia toast, kus on lapsehoidja, ära, külaliste käest, kuhu tulite, sülle võtta ja mõneks ajaks rahus ja vaikuses lahkuda. Ärge öelge, et ta on hea: juhtunut arvestades ei vääri ta seda. Laps, kes lööb jonni, ärge kutsuge hellitavaid sõnu. Nelja-aastane laps teab juba kindlalt, et see, mida ta tegi, on halb. Pole ime, et ta mäletab seda kogu oma elu.

Kui olete lapsega kahekesi, ärge rääkige sellest, mis just juhtus. Kuni laps liigub teise olekusse, on parem seda teemat mitte puudutada.

Esimene asi, mida teha, kui laps jonnitab, on tema tähelepanu kõrvale juhtida, et tähelepanu pöörata. Võite küsida neutraalsel ja hinnangutevabal toonil: „Mis seal tänaval toimub? Vot, naabri kass hiilib varblase järel. Kas ta haarab ta kinni? Vau, Petya läks välja jalutama. Mis on tema käes? Ma ei saa aru. Ah, ma tean! Ei, see on midagi muud.”

Kui lapsel on jonnihoog, siis vaata lihtsalt aknast välja ja ütle, mis pähe tuleb. Ülesanne on, et lapsel oleks aega öelda võimalikult vähe halba ja lõpetada lärmi tegemine. Kõike halba, mida täiskasvanu või beebi ütleb, tuleb inimesel hiljem kuidagi õigustada, muidu ei suuda ta sellega elada. Olete tüütu eseme eemaldanud ja üritate lapse tähelepanu väliste sündmustega kõrvale juhtida, demonstreerimata oma suhtumist olukorda. Sa ei mõista teda hukka (muidu nutab ta veelgi suurema jõuga, sest ta tahab sinu armastust tagasi anda), sa ei tunne tema pisaratele kaasa ega lohuta teda (siis hakkab tal kahju ja ta hakkab jälle nutma). Oled lihtsalt kirglik millegi äärmiselt olulise ja huvitava vastu.

Kui beebi tähelepanu hajub, ei tohiks te kohe olukorra juurde tagasi pöörduda, muidu hakkab ta uuesti karjuma. Selles vanuses toimib lapsel veel halvasti emotsioonide vabatahtliku reguleerimise süsteem.

Saate jutustada edasi: näiteks sama muinasjutt kassist, kes jahtis varblast. Võib-olla on tal kassipojad; kirjeldage, kui palju neid on ja kuidas need välja näevad. Kujutage ette, mida poiss Petya teeb, kuhu veoauto on läinud, miks puu nii palju õõtsub jne. Rääkige mulle, miks tuul puhub, miks päike paistab ja kuidas see väsinuna magama läheb. Kui tunned, et laps on maha rahunenud, võid küsida, mida ta tahab: süüa, magama minna, koju minna või lastega edasi mängida. Emotsioonid võivad olla nii tugevad, et ta eelistab sinu kõrval lamada. Kui olete kodus, saate selle tavalisel viisil laduda. Kui oled teises kohas, siis tasub laps riidesse panna ja sinna koju puhkama minna.

Alles siis, kui laps ärkab, saate rahulikul toonil selgitada, mis juhtus ja miks selline käitumine pole lubatud. Peate talle rääkima, mida te sel hetkel tundsite, ja seejärel lapsega arutama, kuidas ta kavatseb suhteid taastada nendega, keda ta solvas.

Ja kuidas reageerida lapse jonnihoole, kui see juhtus peol? Sel juhul tasub mõni järgmistest samalaadsetest reisidest vahele jätta, selgitades eelnevalt, et külla pääseb vaid ühiskonnas kehtivaid käitumisreegleid järgides. Laps peab tundma, et tema tegudel on tagajärjed. Peaksite kogu oma välimusega näitama, et te ei lükka teda tagasi kui oma poega või tütart ja jätkate armastamist nagu varem, kuid ärge aktsepteerige seda inimestega suhtlemise viisi.

Kui lapsel on pidevad jonnihood, tuleks järgida karistusreegleid: karistada ei saa millegi eest, milles pole varem kokku lepitud. Kui raevuhoo episood juhtus esimest korda, ei ole vaja last karistada, kuna esialgu ei lepitud kokku karistustes. Kuid on hädavajalik öelda, mida tundsite teie ja mida tundis lapsehoidja. Sinu ülesanne ei ole last piinata, vaid sul on kohustus õpetada talle ühiskonnas käitumist.

Tasub arutada, kuidas saate olukorra päästa: vabandage, tulge üles ja kallistage, tehke kingitus. Edasi lahendab selle probleemi vanem koos lapsega, võttes arvesse olukorda ja seda, mida solvunu sooviks saada (näiteks vanavanemad).

Tihti rullub laps end kokku, sest nutu abil püüab laps täiskasvanuid midagi omal moel tegema panna ja vahel tahab ta lihtsalt olla tähelepanu keskpunktis.

Lapse iseseisva ruumi ümber liikumise algusest peale tuleks talle selgitada, et ümber on objektiivne maailm, mis on korraldatud teatud reeglite järgi, mis ei sõltu tema soovist. Et õppida, kuidas selles maailmas turvaliselt elada, on vaja neid jälgida. Sellepärast, kui laps toas mõnele esemele koputab, ei tohiks seda eset noomida. Peate lihtsalt juhtima lapse tähelepanu asjaolule, et peate olema ettevaatlikum, ja näitama, kuidas saate takistusest mööda pääseda.

Asjaolu, et empaatiavõime võib mängida julma nalja nii vanemate kui ka lastega, on väga oluline punkt.

Laps lööb mis tahes põhjusel jonni, erutab ennast ja siis ei tea, kuidas toimuvat peatada ilma nägu kaotamata. Vanemate kõige olulisemad tegevused on beebi isoleerimine publikust (mis ainult äratab temas soovi esinemist jätkata) ja rahulik vestlus, milles ei tohiks olla kaastunnet ega etteheiteid, kuni laps rahuneb: ainult neutraalne hääl. ja mis tahes viisil segamine (seda kirjeldati varem kui Seda saab teha).

Kui te ei tea, mida teha, kui lapsel on pidevad jonnihood, proovige alati rahulikuks jääda, ainult nii saate olukorra kontrolli alla võtta. Kõik jonnihood on mõeldud nõrganärvilistele vanematele. Me ei ütle, et vanemad peaksid olema läbimatud, kuid nad peaksid suutma end tagasi hoida. Kui nad ei oska, siis kuidas õpib laps, kellel pole positiivset eeskuju, ennast kontrollima?

Lapsevanema ülesanne on alati meeles pidada, et süüdi täiskasvanu on parim objekt lapsega manipuleerimiseks.

Näpunäiteid vanematele, kui laps on hüsteeriline

Siin on mõned näpunäited vanematele, mida teha, kui nende laps jonnib.

1. Võimalusel kaitske last soovimatute vaatajate eest, kes talle kaasa tunnevad ja oma väljaütlemistega kütavad hüsteeriat ja mõjutavad teie seisundit. Üldiselt jätke publik olukorrast välja, muidu töötate nende ja oma lapse raevuhoo heaks.
2. Trammis kaastundlikele vanamuttidele võib viisakalt öelda, et proovite ise probleemiga toime tulla. Käituge vastavalt oma otsustele, mitte nende kriitiliste seisukohtade ja kommentaaride mõju all.
3. Hingake mitu korda sügavalt sisse, et rahuneda, vaigistada viha ja ärritust.
4. Näidake kogu oma välimusega, et usute, et teie laps tuleb olukorraga toime. Usaldad teda kui inimest, kes suudab oma emotsioone juhtida: “Olen kindel, et saad nüüd maha rahuneda. Sa oled suur.” Teie sõnades pole kaastunnet ega hukkamõistu.
5. Kui olete poes ja teie laps ei saa rahuneda, siis võtke tal käest kinni, jätke kõik ostud ja minge värske õhu kätte.
6. Kui laps on hüsteeriline, viige ta kõrvaltuppa ja alustage tähelepanu hajutamist, pöörates tähelepanu millelegi kõrvalisele. Näita üles maksimaalset huvi. Lapse tähelepanu võib see, mida te teete, segada, kuid siis jälle nutab. Olge rahulik ja suunake tema tähelepanu sihikindlalt välistele ebatavalistele sündmustele. Mõelge liikvel olles. Täpselt nii teevad kogenud lasteaiaõpetajad, kui neile jääb sellesse lõputusse meeleheitesse sattunud karjuv laps, kes on juba iseendasse armunud. Neutraalsel toonil pakuvad nad beebile tema jaoks uusi tegevusi, mitte ei tunne kaasa, kuna lähedased teevad selles olukorras sageli valesti. Kaastunne lapsele, kui ta jäi vanemateta, nagu viimases näites, võib-olla hiljem. Kuid täiskasvanute sõnadega peab kindlasti olema lootust, et laps saab oma tunnetega hakkama, aga ka täielikku enesekindlust,