Nowi rodzice często czekają na pierwsze kroki swojego dziecka. Zwykle kierujemy się, że gdzieś w roku dziecko już zaczyna chodzić, ale w praktyce oczywiście dzieje się to na różne sposoby.

Niemowlęta zaczynają chodzić między 9. a 18. miesiącem życia

Niektóre dzieci stawiają pierwsze kroki już w 9 miesiącu życia. Najprawdopodobniej na ogół wyprzedzają nieco swoich rówieśników i przeszli już wszystkie poprzednie etapy rozwoju ciała i mózgu, ale mimo to warto bardzo uważać na takich „wczesnych” pieszych, ponieważ często zaskakują rodziców z nagłymi upadkami „niespodziewanie”. Nie martw się i po prostu upewnij się, że upadki zdarzają się w najbezpieczniejszy sposób, już niedługo ten etap minie, a dziecko znacznie pewniej stanie na nogach.

Inne dzieci wręcz przeciwnie, straszą mamę i tatę tym, że nigdy nie nauczyły się chodzić nawet przez 15 miesięcy. Pomimo tego, że inni przekonają Cię o nieprawidłowościach tego wyrównania, w rzeczywistości normą wieku jest przedział od 9 do 18 miesięcy. Śledź ogólny rozwój swojego „spóźnionego” pieszego i miej pewność, że wkrótce zacznie chodzić.

Dzieci zaczynają stawiać pierwsze samodzielne kroki średnio od 9 miesięcy do 1,5 roku. Jednak czas opanowania umiejętności jest silnie uzależniony od indywidualnych cech dziecka oraz wielu czynników zewnętrznych, dlatego zdarzają się przypadki, które wykraczają poza ten zakres. Nie powinieneś się zbytnio martwić, jeśli Twoje dziecko jest trochę poza normami wiekowymi, ale jeśli coś Ci przeszkadza w ogólnym stanie dziecka (nie radzi sobie dobrze z prostszymi ruchami, nie podąża oczami za zabawką, nie śpi cóż, powoli przybiera na wadze itp.) należy skonsultować się ze specjalistą ds. Rozwoju dziecka w celu konsultacji twarzą w twarz.

Rozwój i koordynacja mięśni<

Oczywiście duży wpływ na zdolność chodzenia dziecka ma stopień rozwoju mięśni i koordynacja dziecka. Aby organizm dziecka rozwijał się harmonijnie od pierwszych dni życia, zapewnij mu możliwość swobodnego poruszania się (kup wygodne luźne ubrania, daj dziecku wystarczająco dużo miejsca do poruszania się), a także włącz do rutyny okruchów dziecięcą gimnastykę, delikatnie stymulując dziecko do napięcia mięśni ramion, nóg, pleców i brzucha oraz stosuj ćwiczenia koordynacyjne:

Jeśli dziecko wstaje za wcześnie lub późno – czy to dobrze czy źle?

Rozwój każdego dziecka jest indywidualny. Mówiąc o próbach samodzielnego wstawania dziecka, jest kilka etapów:

6 miesięcy – wzrost w tym wieku jest uważany za wczesny, ale nie krytyczny. Kiedy dziecko samodzielnie wykazuje zainteresowanie i próby wstawania, a jego zdrowie fizyczne pediatra ocenia jako normalne, to nie ma nic złego w takich próbach wstawania;
7-9 miesięcy to optymalny okres, w którym większość dzieci uczy się umiejętności samodzielnego wstawania przy wsparciu;
po 1 roku. Wyciągi w tym wieku nie są liczone jako krytyczne lub spóźnione, jeśli stan zdrowia dziecka jest na odpowiednim poziomie.

Każdy etap jest elementem rozwoju dziecka, etapem, przez który przechodzi każde dziecko.

Ważny! Niebezpieczne wczesne wschody są brane pod uwagę w wieku 4-5 miesięcy. Lekarze zdecydowanie nie zalecają zachęcania do takich działań, ale raczej odwracanie od nich uwagi dziecka. W tym wieku układ kostny nie jest jeszcze rozwinięty i gotowy na takie obciążenia.

Czego potrzebujesz, gdy nadszedł czas, aby nauczyć się chodzić?

Istnieją różne urządzenia, które mają ułatwić dziecku stawianie pierwszych kroków. Żadne z nich nie są potrzebne, a kwestię ich nabycia pozostawia się do uznania rodziców.

Wędrowcy

Uczymy się popełniania błędów i zdobywania doświadczenia, aby ich unikać i minimalizować konsekwencje. Prawidłowe chodzenie oznacza odczuwanie równowagi, mistrzowską kontrolę mięśni ciała, bezpieczny upadek i szybkie podnoszenie się. Wędrowcy nie zapewniają takiego doświadczenia. Dziecko w nich na wpół wisi, na wpół siedzi, ale nie stoi i raczej jeździ niż spaceruje. Mogą w pewnym stopniu stymulować rozwój mięśni nóg i oczywiście pomóc rodzicom w nieznacznym ograniczeniu aktywności maluszka, który cały czas pełza po domu. Jednak bardzo błędne jest założenie, że małe dzieci naprawdę uczą się chodzić w chodzikach. Trening rozpoczyna się dopiero wtedy, gdy dziecko zaczyna poruszać się bez ubezpieczenia.

Decydując się na skorzystanie z chodzika nie zapominaj, że dziecko nie powinno być w nich długo pozostawione – ciągłe przebywanie w pozycji wyprostowanej powoduje zbyt duże obciążenie pleców. W międzyczasie dziecko nie nauczyło się siedzieć, ogólnie zabrania się korzystania z tego urządzenia.

Wałek

Wózek to mały czterokołowy wózek z rączką, na którym maluszek stawiający pierwsze kroki może się na nim oprzeć podczas chodzenia. Często producenci wbudowują w wózek różne zabawki, na przykład grzechotki, przyciski muzyczne, lustro, zamieniając je w prawdziwe centrum rozrywki.

Ta zabawka przewyższa wózek dziecięcy, który dzieci uwielbiają również jeździć, ponieważ jego rączki znajdują się na odpowiedniej dla dziecka wysokości. Z drugiej strony lekki wózek inwalidzki może się zbyt szybko ślizgać i toczyć do przodu na parkiecie, laminacie i innych podłogach, jeśli dziecko mocno się o nie opiera.

Zapewnij dziecku wygodę

Chłopcy i dziewczęta uczą się łatwo chodzić w Huggies. Elastyczne mankiety wokół nogawek, miękkie szerokie boki i pas nie krępują ruchów, dzięki czemu dzieci nie odwracają uwagi od ważnej lekcji.

Smycz

Smycz dziecięca przypomina uprząż dla zwierząt. Sytuacja, w której dziecko uczy się chodzić w takim urządzeniu wygląda trochę dziwnie, dlatego niektórzy rodzice traktują go negatywnie. Nie warto wyciągać wniosków na podstawie samego wyglądu, ale własne plecy pomogą Ci zrozumieć, czy tego potrzebujesz.

Na początku dziecko musi być ubezpieczone od upadków, a zazwyczaj rodzice idą za nim w pół zgiętej pozycji. Jeśli dolna część pleców zaczyna boleć od takich obciążeń, smycz może pomóc uporać się z tym problemem.

Zobacz też: Zabawki dla dzieci jak wybrać właściwy

Jak pomóc dziecku w stawianiu pierwszych samodzielnych kroków

Oczywiście powyższe nie oznacza, że trzeba pozwolić, aby rozwój dziecka toczył się swoim torem, że nie potrzebuje pomocy – mówią, że prędzej czy później odejdzie. I musisz podążać i pomagać. Pierwsze kroki można opóźnić zarówno wtedy, gdy mięśnie nóg dziecka są zbyt słabe, jak i w przypadku hipertoniczności – czyli gdy mięśnie są w bardzo silnym napięciu (w hipertoniczności dziecko nie stawia stopy na pełnej stopie, wszystko czas rośnie na palcach). Dokładna diagnoza stanu układu mięśniowo-szkieletowego dziecka powinna być przeprowadzona przez specjalistów (ortopedę, chirurga, neurologa). Z reguły w przypadku rozpoznania hipertoniczności lekarze przepisują kąpiele i masaże ziołowe lub z solą morską. Jeśli dziecko potrzebuje wzmocnić mięśnie, rozwinąć koordynację ruchów i zaszczepić pewność siebie, specjalna gimnastyka może być bardzo przydatna.

Ćwiczenie 1

Wiek: 6-9 miesięcy.

Ekwipunek: fitball średniej wielkości, napompowany o 2/3.

Dorosły kładzie dziecko na piłce plecami do siebie i trzymając mocno biodra przechyla je w różnych kierunkach. Celem jest rozwijanie koordynacji ruchów, nauka równowagi i utrzymanie równowagi.

Ćwiczenie 2

Wiek: 9 miesięcy i więcej.

Inwentarz: dwa słupki o wysokości ok. 120 cm lub obręcz.

Dziecko bierze kije, dorosły kładzie ręce na dłoniach. Dorosły zaczyna powoli podchodzić do dziecka, przestawiając kijki na wzór kijków narciarskich. W przypadku użycia tamborka dziecko jest w środku, a dorosły, poruszając się w różnych kierunkach, popycha dziecko do różnych ruchów – chodzenia po okręgu, do przodu lub do tyłu.

Ćwiczenie 3

Wiek: od 9-10 miesięcy, kiedy dziecko już zaczęło wychodzić, trzymając się za ręce dorosłych.

Inwentarz: wózek zabawkowy lub wózek dziecięcy.

Dziecko stoi trzymając za rączki wózka, dorosły podtrzymuje maluszka. Kiedy wózek zaczyna powoli ruszać się ze swojego miejsca, maluch sięga po niego, schyla się i wreszcie robi pierwszy krok.

Ćwiczenie 4

Wiek: kiedy dziecko już wie, jak wstać z kolan za pomocą podpórki.

Inwentarz: ulubiona zabawka dziecka i krzesełko.

Zabawka porusza się po podłodze w kierunku krzesełka, „wzywając” maluszka na czworakach do czołgania się za nią, unosi się nad krzesełkiem (tak, aby dziecko próbowało się o nie oprzeć rączkami) i kładzie się na krawędzi Jeśli ćwiczenie się powiedzie, dziecko powinno wstać bez pomocy, opierając się o fotel.

Ćwiczenie 5

Wiek: od 9 miesięcy.

Wyposażenie: stół lub dowolna twarda powierzchnia.

Dorosły kładzie dziecko na zadzie, plecami do siebie. Mocno trzymając się bioder, dorosły kołysze dziecko w przód iw tył, zmuszając go do stania na równych nogach. Należy pomóc dziecku pochylić się jak najdalej do przodu, jednocześnie podtrzymując go w okolicy klatki piersiowej. Jeśli maluchowi nie spieszy się z wstaniem, oznacza to, że nóżki są jeszcze słabe i ćwiczenie można odpuścić, a po chwili można do niego wrócić. Celem ćwiczenia jest utrwalenie umiejętności samodzielnego stania.

Ćwiczenie 6

Wiek: kiedy dziecko porusza się po pokoju, trzymając za rękę dorosłego.

Inwentarz: długa koronka lub lina.

Sznurek wciągnięty jest pomiędzy mebel na wysokości kolan dziecka. Trzymając dziecko za rękę, dorosły prowadzi dziecko do koronki. Chodzi o to, aby dziecko przeszło przez przeszkodę.