Os novos pais muitas vezes ficam ansiosos pelos primeiros passos do bebê. Normalmente somos orientados que em algum momento do ano a criança já começa a andar, mas na prática, claro, isso acontece de maneiras diferentes.

Os bebês começam a andar entre 9 e 18 meses

Alguns bebês dão os primeiros passos já aos 9 meses. Provavelmente, em geral, eles estão um pouco à frente de seus pares e já passaram por todos os estágios anteriores de desenvolvimento do corpo e do cérebro, mas ainda vale a pena ter muito cuidado com esses pedestres “iniciais”, pois muitas vezes surpreendem seus pais com quedas repentinas “do nada”. Não se preocupe e apenas certifique-se de que as quedas aconteçam da maneira mais segura, muito em breve essa fase passará e a criança ficará de pé com muito mais confiança.

Outras crianças, ao contrário, assustam mamãe e papai pelo fato de nunca terem aprendido a andar nem aos 15 meses. Apesar do fato de que outros irão convencê-lo da anormalidade desse alinhamento, na verdade, a norma de idade é o intervalo entre 9 e 18 meses. Acompanhe o desenvolvimento geral do seu pedestre “atrasado” e tenha certeza de que muito em breve ele começará a andar.

As crianças, em média, começam a dar seus primeiros passos independentes de 9 meses a 1,5 anos. No entanto, o tempo para dominar uma habilidade é altamente dependente das características individuais da criança e de inúmeros fatores externos, por isso há casos que estão fora dessa faixa. Você não deve se preocupar muito se seu bebê estiver um pouco além das normas de idade, mas se algo o incomodar no estado geral da criança (não lida bem com movimentos mais simples, não segue o brinquedo com os olhos, não dorme bem, ganha peso lentamente, etc.), você deve consultar um especialista em desenvolvimento infantil para uma consulta presencial.

Desenvolvimento e coordenação muscular<

Claro, o grau de desenvolvimento muscular e coordenação do bebê tem uma grande influência na capacidade da criança de andar. Para que o corpo da criança se desenvolva de forma harmoniosa desde os primeiros dias de vida, dê ao bebê a oportunidade de se movimentar livremente (compre roupas folgadas e confortáveis, dê espaço suficiente para a criança se movimentar) e inclua também a ginástica infantil na rotina de migalhas, estimulando suavemente a criança a esticar os músculos dos braços, pernas, costas e abdômen, e use exercícios de coordenação:

Se a criança acordou muito cedo ou tarde – é bom ou ruim?

O desenvolvimento de cada criança é individual. Falando sobre as tentativas da criança de se levantar sozinha, existem várias etapas:

6 meses – o aumento nessa idade é considerado precoce, mas não crítico. Quando uma criança mostra independentemente interesse e tenta se levantar, e sua saúde física é avaliada por um pediatra como normal, então, portanto, não há nada de errado com essas tentativas de se levantar;
7-9 meses é o período ideal em que a maioria das crianças aprende a habilidade de se levantar de forma independente com apoio;
após 1 ano. Levantamentos nesta idade não são calculados como críticos ou atrasados, se a saúde da criança estiver dentro do padrão.

Cada estágio é um componente do desenvolvimento infantil, uma fase pela qual todo bebê passa.

Importante! Levantamentos precoces perigosos são considerados na idade de 4-5 meses. Os médicos não recomendam fortemente encorajar essas ações, mas sim distrair a criança delas. Nesta idade, o sistema esquelético não está desenvolvido e pronto para tais cargas.

O que você precisa quando é hora de aprender a andar?

Existem vários dispositivos que são projetados para tornar mais fácil para a criança dar os primeiros passos. Nenhum deles é necessário, e a questão de sua aquisição fica a critério dos pais.

Caminhantes

Cometer erros e ganhar experiência para evitá-los e minimizar as consequências é o que aprendemos. Andar corretamente significa sentir o equilíbrio, controlar com maestria os músculos do seu corpo, cair com segurança e levantar rapidamente. Os caminhantes não proporcionam esse tipo de experiência. A criança neles está meio pendurada e meio sentada, mas não de pé, e mais cavalga do que anda. Eles podem estimular o desenvolvimento dos músculos das pernas até certo ponto e, é claro, ajudar os pais a limitar um pouco a atividade do bebê que engatinha constantemente pela casa. No entanto, é extremamente errado supor que crianças pequenas realmente aprendem a andar com andadores. O treinamento começa apenas quando a criança começa a se mover sem seguro.

Se você decidir usar um andador, não esqueça que a criança não deve ficar nele por muito tempo – o constante estar na posição vertical cria muito estresse nas costas. Enquanto isso, a criança não aprendeu a sentar, geralmente é proibido usar este dispositivo.

Um rolo

A cadeira de rodas é um pequeno carrinho de quatro rodas com alça, e o bebê que dá os primeiros passos pode se apoiar nela enquanto caminha. Muitas vezes, os fabricantes constroem vários brinquedos na cadeira de rodas, por exemplo, chocalhos, botões de música, um espelho, transformando-a em um verdadeiro centro de entretenimento.

Este brinquedo supera o carrinho de bebê, que as crianças também adoram rolar, pois suas alças estão localizadas em uma altura adequada para a criança. Por outro lado, uma cadeira de rodas leve pode escorregar e rolar para a frente muito rapidamente no parquet, laminado e outros pisos se a criança se inclinar fortemente sobre ela.

Mantenha seu bebê confortável

Meninos e meninas aprendem a andar facilmente em Huggies. Punhos elásticos ao redor das pernas, laterais largas e macias e um cós não atrapalham o movimento para que as crianças não se distraiam de uma lição importante.

Coleira

A trela das crianças se assemelha a um arnês para animais. A situação em que um bebê aprende a andar em tal dispositivo parece um pouco estranha e, portanto, alguns pais o tratam negativamente. Não vale a pena tirar conclusões apenas com base na aparência, mas suas próprias costas o ajudarão a entender se você precisa.

No início, o bebê precisa estar seguro contra quedas e, geralmente, os pais o seguem em uma posição meio curvada. Se a parte inferior das costas começar a doer com essas cargas, uma coleira pode ajudar a lidar com esse problema.

Veja também: Brinquedos infantis como escolher o certo

Como ajudar seu filho a dar os primeiros passos independentes

Obviamente, o que foi dito acima não significa que você precisa deixar o desenvolvimento do bebê seguir seu curso, que ele não precisa de ajuda – eles dizem que mais cedo ou mais tarde ele irá. E você precisa acompanhar e ajudar. Os primeiros passos podem ser adiados tanto se os músculos das pernas da criança estiverem muito fracos, quanto em caso de hipertonicidade – ou seja, quando os músculos estão em tensão muito forte (na hipertonicidade, a criança não coloca o pé no pé inteiro, tudo o tempo subindo na ponta dos pés). O diagnóstico preciso do estado do sistema musculoesquelético do bebê deve ser realizado por especialistas (ortopedista, cirurgião, neurologista). Como regra, se a hipertonicidade for diagnosticada, os médicos prescrevem banhos de ervas ou sal marinho e massagem. Se o bebê precisar fortalecer os músculos, desenvolver a coordenação dos movimentos e incutir autoconfiança, a ginástica especial pode ser muito útil.

Exercício 1

Idade: 6-9 meses.

Inventário: fitball de tamanho médio, inflado em 2/3.

Um adulto coloca a criança na bola de costas para si e, segurando seus quadris com força, inclina-a em diferentes direções. O objetivo é desenvolver a coordenação dos movimentos, ensinar o equilíbrio e manter o equilíbrio.

Exercício 2

Idade: 9 meses e mais velhos.

Inventário: duas varas com cerca de 120 cm de altura ou um aro.

A criança pega as varas, o adulto coloca as mãos em cima das mãos. O adulto começa a caminhar lentamente com a criança, reorganizando os bastões à maneira de bastões de esqui. Se um aro é usado, a criança está dentro e o adulto, movendo o aro em diferentes direções, empurra o bebê para diferentes movimentos – andando em círculo, para frente ou para trás.

Exercício 3

Idade: de 9 a 10 meses, quando a criança já começou a pisar, segurando as mãos dos adultos.

Inventário: um carrinho de brinquedo ou um carrinho de bebê.

A criança fica de pé segurando as alças do carrinho, o adulto apoia o bebê. Quando o carrinho começa a se mover lentamente de seu lugar, o bebê o alcança, se abaixa e finalmente dá o primeiro passo.

Exercício 4

Idade: quando a criança já sabe se levantar de joelhos com a ajuda de um suporte.

Inventário: brinquedo favorito do bebê e uma cadeira.

O brinquedo se move pelo chão em direção à cadeira, “chamando” o bebê de quatro para engatinhar atrás dele, sobe acima da cadeira (para que a criança tente se apoiar nela com os braços) e é colocado na borda da cadeira. Se o exercício for bem sucedido, o bebê deve ficar de pé sem ajuda, apoiado na poltrona.

Exercício 5

Idade: a partir de 9 meses.

Equipamento: mesa ou qualquer superfície dura.

Um adulto coloca a criança de cócoras, de costas para si mesma. Segurando firmemente os quadris, o adulto balança o bebê para frente e para trás, forçando-o a ficar em pé sobre as pernas. É necessário ajudar a criança a inclinar-se para a frente o máximo possível, apoiando-a na área do peito. Se o pequeno não estiver com pressa para se levantar, significa que as pernas ainda estão fracas e o exercício pode ser deixado, e depois de um tempo você pode voltar a ele. O objetivo do exercício é consolidar a capacidade de ficar de pé de forma independente.

Exercício 6

Idade: quando o bebê se movimenta pela sala, segurando a mão de um adulto.

Inventário: uma longa renda ou corda.

O cordão é puxado entre os móveis na altura dos joelhos da criança. Segurando a criança pela mão, o adulto conduz a criança até a renda. O objetivo é que a criança ultrapasse o obstáculo.