I principali tipi di memoria umana e processi di memorizzazione: caratteristiche, funzioni, caratteristiche delle sensazioni e della percezione

La memoria come processo psicologico è il collegamento più importante in qualsiasi sviluppo educativo. Tutti i processi di memoria e memorizzazione giacciono nel piano dell'attività neuronale, quindi queste informazioni hanno un contesto puramente scientifico. Ma proviamo a parlare dei principali processi della memoria in un linguaggio semplice, comprensibile con un minimo utilizzo di termini speciali. Ci auguriamo che dopo aver letto questo articolo, i processi di memoria diventino più comprensibili e accessibili alla maggior parte dei lettori.

Quali sono i processi psicologici della memoria

Il cervello è un centro di calcolo, deve le sue capacità all'enorme numero e varietà di cellule nervose e alla loro interazione.

La memoria è la capacità di ricevere e memorizzare informazioni su dettagli semplici e su eventi astratti. I processi di memoria sono modi diversi di immagazzinare informazioni, perché allo stesso tempo questo processo si occupa di diversi fatti, assicura l'integrità delle nostre vite. Senza memoria, l'esperienza di vita del percorso cognitivo si sfalderebbe in piccoli frammenti creati da ogni momento della vita. Pertanto, è necessario sapere che la memoria come processo cognitivo è caratteristica solo degli esseri razionali e che è la capacità non solo di assimilare informazioni, ma anche di utilizzare i fatti in modo tempestivo ai fini del raggruppamento.

Migliaia di studi sono stati dedicati alla memoria umana e ai processi di memoria. Gli eventi gioiosi della vita vengono facilmente ricordati e quelli emotivamente spiacevoli vengono cancellati dalla memoria. Ma ci sono ricordi terribili e forti, disturbi da stress, possono perseguitare una persona per molto tempo.

Il cervello funziona in modo diverso rispetto ad altri organi. I reni o il fegato, ad esempio, non possono ricevere ed elaborare informazioni sugli stimoli, le loro cellule non possono immagazzinare ed evocare ricordi e garantire il lavoro del pensiero cosciente.

La memoria come processo cognitivo mentale in psicologia

Le caratteristiche dei processi di memoria dipendono dal fatto che la cellula nervosa differisce dal resto sia per forme diverse che irregolari, escrescenze sottili, dendriti e assoni, il cui percorso è difficile da tracciare. Un assone, ma molti dendriti. Non è chiaro dove inizino in una cella e dove finiscano nel corpo di un'altra. Sono cento volte più sottili di un capello umano, quindi è difficile rilevare la loro membrana esterna. I processi di una cellula sono così vicini ai processi di un'altra che sembra che siano collegati. Una cellula con processi è chiamata neurone. I processi di memoria in psicologia sono strettamente correlati alla biochimica e ad alcune sostanze chimiche.

Il cervello è composto da neuroni. I dendriti trasmettono segnali da alcuni neuroni, mentre gli assoni trasmettono segnali ad altri neuroni. La trasmissione di un segnale da un assone ad altri dendriti avviene in un luogo specifico, in una sinapsi. Là, tra l'assone di un neurone e il dendrite di un altro, c'è uno spazio sinaptico; si toccano a malapena. L'assone "ha detto" – il dendrite "sentito". Non ci sono connessioni casuali tra i neuroni, formano sinapsi solo con alcuni neuroni e creano un circuito neurale.

La caratterizzazione dei processi della memoria umana non sarebbe completa senza citare i peculiari conduttori di questo meccanismo, ed ecco il momento di fare una digressione e ricordare le vitamine del gruppo B. Perché dovrebbero essere assunte in combinazione? Perché lungo l'intero circuito neurale, ognuno svolge la propria funzione! Pensa all'intero circuito neurale come a una strada che non conosci. Una vitamina del gruppo B contribuisce al fatto che hai percepito l'informazione, un'altra ti ha aiutato a capirla, la terza ti ha guidato lungo il percorso, la quarta ha accelerato il movimento. Abbiamo raggiunto la barriera (fessura sinaptica) – la quinta ha aiutato a "saltarla".

Non vuoi essere abbandonato a metà strada su una strada sconosciuta, vero? E non vogliono nemmeno segnali informativi, hanno un loro obiettivo, devono raggiungerlo. C'è anche un sesto e un settimo di una famiglia amichevole. Daranno energia per andare fino in fondo. E puoi andare in modo tale che il percorso sia gioioso. E tutto questo è fatto dalle vitamine del gruppo B.

Esistono rimedi vitaminici per preservare e rafforzare la memoria, perché questo processo mentale è così fragile! Tutto è triste, anche quando una persona perde un braccio o una gamba, o anche un dito, ma una tristezza molto speciale è la perdita della memoria. Quando, con il raggiungimento della veneranda età, la memoria si affievolisce, ciò preoccupa e allo stesso tempo irrita, sebbene in seguito venga ricordato il dimenticato. Ma quanti casi ci sono quando si instaura un'amnesia completa e una persona non ricorda nemmeno il suo nome, perdendosi nello spazio e nel tempo. E allo stesso tempo, capisce che la memoria è persa e questo migliora l'esperienza.

Quali tipi di memoria si sviluppano in tutte le persone: l'interazione di vari processi

I tipi e i processi di memoria sono suddivisi in base ai cluster e alle connessioni neurali utilizzati. Con diverse forme di allenamento, vengono allenati vari tipi di memoria, tutti consentono a una persona di ottimizzare le attività quotidiane. C'è memoria a breve e lungo termine. L'interazione di diversi tipi di memoria in una persona porta a un processo di pensiero, durante il quale sono possibili confronti e confronti.

La proprietà fondamentale della memoria è che si forma in più fasi. La memoria a breve termine dura pochi minuti, mentre la memoria a lungo termine dura molti giorni o anche di più. La ripetizione sposta le informazioni dalla memoria a breve alla memoria a lungo termine. Parliamo di quali tipi di memoria ha una persona e quali caratteristiche distintive ha. È stato stabilito che la memoria a lungo termine non è una semplice continuazione della memoria a breve termine.

Ma come avviene? Esiste una relazione lineare tra il numero di ripetizioni e la ritenzione in memoria. La curva dell'oblio ha mostrato che se hai imparato e dimenticato, qualcosa rimane nella memoria anche dopo aver dimenticato. Il riapprendimento richiede meno tempo e meno ripetizioni. L'oblio avviene rapidamente all'inizio, nella prima ora di memorizzazione, e poi c'è una leggera diminuzione nel corso di un mese.

Come viene fissata la memoria a lungo termine? Per fare ciò, è necessario prestare attenzione alle informazioni ricevute e comprenderle, associarle a conoscenze già ben fissate nella memoria. Quindi, se registri solo una lezione, questo è un movimento meccanico della mano e nient'altro. E la percezione attiva arriva con l'attenzione e la comprensione incluse di ciò che viene ascoltato, ed è ancora meglio se si basa su ciò che è già familiare. Quindi viene stabilita una connessione logica tra le conoscenze acquisite e frammenti di esse non vengono percepiti.

Per essere utile dalla memoria, è necessario estrarre da essa ciò che vi è scritto. Spesso ci sono informazioni nel cervello, ma una persona non può usarle. Ciò richiede un segnale chiave che è associato all'esperienza acquisita durante la formazione. Può essere uno stimolo esterno (odore, melodia) o interno (pensieri). E subito entra in gioco la memoria. Non ti capita di scoprire all'improvviso: conosci una determinata parola, per esempio, o un nome, senza nemmeno saperlo? Significa che hai sentito o letto prima, o qualcuno ha parlato, ma ti ricordi.

È stato rivelato che non solo il sistema nervoso è costituito da neuroni collegati da percorsi specifici, ma le stesse connessioni esistono all'interno della cellula. Le molecole interagiscono tra loro all'interno della cellula, ci sono vie di segnalazione biochimica. Attraverso di loro, le informazioni vengono trasmesse sotto forma di molecole dalla superficie della cellula al suo ambiente interno. Le molecole che galleggiano all'interno della cellula sono riconosciute da altre molecole specifiche, si legano ad esse e ne regolano l'attività.

Quanti grandi nomi e grandi scoperte lungo la strada! Quante missioni sono state compiute dai ricercatori delle cellule nervose e dei processi in esse contenuti! Non è solo che hanno preso e inventato la vitamina della memoria. Nulla può essere investito nella sua composizione se non si comprendono tutti i processi in corso.

Lo studio dell'influenza dei geni sulla memoria è stato condotto sui moscerini della frutta. Hanno solo 4 paia di cromosomi e un breve ciclo riproduttivo di 12 giorni. Le mosche sono state esposte a due sostanze odorose. Poi è stato insegnato loro a evitare uno di questi odori. Le mosche sono state poste in un'altra camera, dove i due odori sono stati separati a diverse estremità della camera. Le mosche già addestrate evitavano il primo odore. Ovviamente, hanno "capito" il suo pericolo. Poi individuarono una mosca che non riusciva a ricordare, si chiamava somaro (stupido). Quindi alla ricerca di mutazioni nei geni della memoria.

L'apprendimento va solo a un'esperienza importante e utile per la vita. Se questa mosca sapesse che è fondamentale evitare l'odore, imparerebbe. E così, a quanto pare, considerava questa esperienza non molto utile per se stessa.

La ripetizione è essenziale per la memoria a lungo termine. Ma in situazioni estreme, un gran numero di segnali può entrare nel core contemporaneamente, questo fornirà un'esperienza che verrà registrata nella memoria a lungo termine. Ciò può verificarsi con forti emozioni in alcuni eventi.

Alcune persone hanno sviluppato determinati tipi di memoria – per immagini visive, note, poesie, testi, ecc. La perdita di memoria è caratteristica dell'età. Ad oggi, è stato stabilito in modo affidabile quale tipo di memoria si sviluppa in tutte le persone, il che ci consente di parlare con sicurezza della scoperta dei segreti del cervello. Senza eccezioni, tutte le persone moderne hanno il pieno valore della capacità di memorizzare immagini artistiche. Non c'è una sola persona che non memorizzerebbe il contenuto dei film.

Processi e meccanismi della memoria: percezione e sensazioni

I processi ei meccanismi della memoria includono molte sfumature psicologiche. La nostra fiducia nell'accuratezza della nostra percezione è un'illusione, come un'illusione ottica. Il cervello non si limita a prendere e riprodurre i dati grezzi provenienti dai sensi. Questi dati vengono prima disassemblati nelle sue parti componenti, analizzati e messi insieme secondo i collegamenti e le regole integrate in questo sistema. E potrebbero non essere assemblati esattamente. Testimoni oculari vedono lo stesso evento e quanto diverse sono le sue interpretazioni. Tutti i processi di memoria, percezione e sensazione sono corretti dal sistema nervoso centrale in stretta conformità con le forme e le trame delle immagini depositate nelle profondità dei neuroni.

L'attenzione, che influenza i processi di memoria (memorizzazione, archiviazione e riproduzione), funge da filtro che seleziona parte delle informazioni provenienti dall'esterno per l'elaborazione da parte del cervello. Milioni di oggetti agiscono sui miei sensi ma non entrano mai a far parte della mia esperienza perché non mi interessano.

L'attenzione è la concentrazione della coscienza, la sua concentrazione. L'attenzione migliora i processi psicologici della memoria e la reazione dei neuroni del sistema visivo agli stimoli. L'attenzione può essere involontaria e arbitraria.

Quali processi si chiamano memoria: memorizzazione, conservazione e riproduzione

Infatti, poiché il processo di assimilazione, confronto e identificazione di oggetti con calchi di immagini precedentemente creati è chiamato memoria, molto dipende dal livello di sviluppo dell'individuo. Non solo linee, ma anche forma, colore, movimento, distanza: tutto viene trasmesso lungo speciali percorsi neurali al cervello, dove si riunisce e si forma in un'unica immagine. L'elaborazione avviene in diverse parti del cervello. Una persona può avere una buona vista, ma non distinguere tra il grado di distanza degli oggetti, un'altra persona potrebbe non sentire il movimento di un oggetto.

Nel 1976, per la prima volta, le scoperte dell'ingegneria genetica furono utilizzate nella produzione di farmaci per migliorare la memoria. Due amici hanno investito $ 500 nell'azienda e hanno fondato un'azienda farmaceutica, che è stata rilevata da una società svizzera nel 2009 per $ 40 miliardi.

Più a lungo le persone vivono, più urgente diventa il problema della perdita di memoria con l'età. Nel 40% delle persone con più di 70 anni, le funzioni del processo di memoria non sono peggiori di 30 anni fa. Per altri, si indebolisce. Nelle prime fasi, ciò non influisce su altre funzioni: discorso, risoluzione dei problemi. La metà del 60% ha una lieve compromissione della memoria chiamata dimenticanza, mentre l'altra metà sviluppa il morbo di Alzheimer, una malattia degenerativa del sistema nervoso.

Nelle prime fasi dell'Alzheimer, tutto sembra una dimenticanza senile, ma in seguito il deterioramento della memoria progredisce e altre funzioni cognitive sono compromesse. L'oblio senile è condizionalmente chiamato, poiché può iniziare non nella vecchiaia, ma nella quinta decade di vita. Nel tempo, i cambiamenti si intensificano.

La memoria dovrebbe essere migliorata nei giovani sani? Prendo droghe quando entro nelle istituzioni educative? Quando si pone la domanda su come utilizzare i risultati della scienza, c'è sempre un problema etico. Nasce così la disciplina “bioetica". Lei, in particolare, considera i problemi dell'assunzione di farmaci che potenziano le funzioni cognitive.