Vaikne keel ja žestid: viipekeel, žestide kasutamine

Sarja "Valeta mulle" peategelane inimnäo ohjeldamatute liigutustega võiks oma vastasele üldiselt kogu loo ära rääkida. See oskus, kuigi seda nimetatakse oskuseks lugeda tumma keelt ja nende žeste, ei aita aga kaasa suhtlemisele ja teabe kahesuunalisele edastamisele. Teisisõnu, vaikne keel ja žestid on loomulikult olemas ja võimaldavad lugeda teatud teavet, kuid need ei loo dialoogi.

Teine asi on viipekeel. See on terve puuetega inimeste žestilise suhtluse süsteem, kus iga žest vastab kindlale sõnale.

Vaikne keel, žestid: kuidas tekkisid viipekeeled ja viipekõne?

Viipekeel ei ole selline žestikuleerimine, millega me näiteks välisriigi turul müüjaga suhtleme. Kummalisel kombel on viipekeel kuulmise ja häälega inimeste vaimusünnitus. Ta, erineval määral, vaene või rikas, on loodud selleks, et saaks vaikselt suhelda. Võimaluse korral laenasid kurdid ja lollid lolli keelt, žeste, neid arendades ja rikastades.

Siiski tuleb märkida, et kuulmis- või kõnepuudega inimeste arv on tegelikult väike. Mõnedel andmetel on maailmas täiesti kurte ligikaudu 0,4% kogu elanikkonnast ja neid, kes meie planeedil pidevalt viipekeelt kasutavad, on umbes 1,5%. Seega olid kõik viipekeeled üsna pikka aega väga kitsa levikuga. Nende funktsionaalselt arenenud ja leksikaalselt rikkad variandid ei väljunud kuulmis- või kõnepuudega inimese suhtlusringist. Tegelikult võiks neid keeli võrrelda šifriga, mis leiutati ja mida teavad vaid kitsad ringid.

Ainus erand sellest reeglist on Urubu hõim Kirde-Brasiilias, kus umbes üks 75-st inimesest sünnib kurdina. Seega on kuulmispuudega inimeste arvukuse tõttu terve hõim tuttav viipekeelega, mis selles hõimus on kõigile ühesugune.

Ühise viipekeele tekkimine suurtel aladel algas alles 18. sajandi keskel, kui Prantsusmaal ja Saksamaal tekkisid esimesed kuulmispuudega laste haridus- ja hariduskeskused. Kurtide õpetajate eesmärk oli õpetada vastava (prantsuse või saksa) keele kirjalikku vormi. Ja õpetamise tummise ja viipekeelena kasutati kurtide rahvuskogukondades tekkinud loomulikke viipekeeli. Nende põhjal hakati kunstlikult looma saksa ja prantsuse keele žestilist tõlgendust. Seega võib viipekeeli pidada suures osas kunstlikult loodud.

Tummkeele ja viipekommunikatsiooni õpetamine

Prantsusmaa ja Saksamaa koolituskeskused olid esimesed ja seetõttu kutsuti just nende lõpetajaid teistesse riikidesse sarnaseid koole looma ja kurtide haridust arendama. Nii toimus viipekeelte levik. Prantsuse keskuse vilistlane, kurtide õpetaja Laurent Clerc saabus Ameerika linna Gallaudet palvel sama 18. sajandi lõpus, et luua esimene kurtide kool Ameerika Ühendriikides. Ja just prantsuse kooli ideid ja viipekeelt hakati hiljem Ameerika Ühendriikides praktiseerima. Suurbritannia piirdus kurtide pedagoogika meetodite omaksvõtmisega, mitte keele endaga. Selle tulemusena on kurtide Ameerika keel lähedane "kurtide prantsuse keelele", mitte inglise keelele. Ausalt öeldes pole sellel viimasega mingit pistmist.

Venemaal osutus kõik mõnevõrra keerulisemaks. Esimene kool, mis õpetas tummade keelt ja žeste, avati 1806. aastal Pavlovskis. See keskendus prantsuse keele õpetajate kogemustele ja vastavalt sellele võeti kasutusele prantsuse viipekeel.

Pool sajandit hiljem – 1860. aastal – avati Moskvas aga saksa metoodikal põhinev surdoloogiakool. Nende kahe koolkonna võitluse vilju lõikab endiselt Venemaa kurtide haridus.

Nõukogude Liidu loomine tõi kaasa asjaolu, et see tekkis XIX sajandil. Vene viipekeel levitati tsentraalselt kõigi vabariikide territooriumil. Selle tulemusena on tema see, kes praegu valitseb kogu postsovetlikus ruumis.

Viipekeeled ei ole verbaalsete keelte jälituspaber. Kui me ütleme, et Ameerika viipekeel on lähedane prantsuse viipekeelele, siis me mõtleme ainult seda, et just prantsuse viipekultuur andis aluse Ameerika viipekeelele. Mõlemal keelel pole prantsuse keelega midagi ühist.

Päris pikka aega ei uurinud keegi viipekeelte struktuuri ja ajalugu. Kuid XX sajandi teisel poolel. mitmed teadlased erinevatest riikidest on tõestanud, et viipekeeled on täisväärtuslikud keelesüsteemid, millel on oma morfoloogilised ja süntaktilised tunnused.

Viipekommunikatsioon: Gestuno keel ja daktüüli viipetähestik

Gestuno keel (Gestuno) on rahvusvahelise viipekeele nimi. Hoolimata sellest, et viipekommunikatsioon arenes oma seaduste järgi, seisis rahvusvahelise keele probleem kurtide ees samamoodi nagu enne inimeste kuulmist. 1951 aastal asutati Maailma kurtide föderatsioon. Ja esimesel kurtide maailmakongressil osalejad otsustasid standardida rahvusvaheliste ürituste suhtluskeele – luua omamoodi esperanto märgi.

Otsisime ühiseid või sarnaseid žeste, mis tähistaksid samu asju erinevatest riikidest pärit kurtide seas. Ligi veerand sajandit on loodud rahvusvahelist viipekeelt. Esimene lihtsustatud viipekeele sõnastik ilmus 1973. aastal ja 1975. aastal Washingtonis VII World Deafness Congressil võeti rahvusvaheline viipekõne lõpuks vastu ja kiideti heaks.

Gestuno keelel on aga mitmeid olulisi puudujääke: üheski avaldatud sõnastikus pole kirjeldatud keele grammatilist süsteemi, ei avalikustatud žestide kasutamist kontekstis, ei selgitatud uue sõnavara moodustamise kunstlikke põhimõtteid. Sõnastiku sõnavara põhines täielikult vaid neljal viipekeelel: briti, ameerika, itaalia ja vene keelel. Aafrika, Aasia ja Lõuna-Ameerika riiklike viipekeelte žeste ei kaasatud. Samal ajal on olemas veel üks rahvusvaheline žestilise suhtluse süsteem – mitteametlik ja loomulikult tekkiv suhtluse tulemusena maailma eri riikidest pärit kurtide vahel.

Eraldi tuleks öelda tähestiku tähtede tähistamise kohta žestidega. See on nn daktüüli tähestik, mida kasutatakse tavaliste nimisõnade, võõrlaenude, teadusterminite, lühiühendite, eessõnade, interjektsioonide jms tähistamiseks, see tähendab sõnu, millel puudub oma žestiline esitus. Ei saa öelda, et daktüül on viipekeel. See on lihtsalt žestide tähestik. Pealegi erineb see tähestik erinevates viipekeeltes.