Crise escolar de 6 a 7 anos: características psicológicas, características do curso, como superar o período crítico
Os sintomas de uma crise de seis ou sete anos se manifestam tão claramente que são perceptíveis não apenas aos pais, mas também àqueles que os cercam, mesmo aqueles que ignoram os meandros da psicologia da idade.
Somente a partir dos 6-7 anos, a motivação do jogo é gradualmente substituída por outra – cognitiva ou educacional. A atividade educativa aqui deve ser entendida no sentido mais amplo. Aprender é adquirir conhecimento, desenvolver suas habilidades, adquirir habilidades práticas, aprender a dominar; em geral, para fazer um trabalho significativo. O que quer que a criança aprenda, ela deve sentir a importância e a necessidade de seus estudos. Somente neste caso ele se esforça, adquire ativamente habilidades úteis e desenvolve seu intelecto. Infelizmente, no contexto da crise de seis ou sete anos, é muito difícil para uma criança lidar com essa tarefa.
Como superar a crise de 6-7 anos sem estragar seus nervos e sem quebrar a psique da criança?
Causas e principais sintomas da crise de seis a sete anos
Assim, as necessidades cognitivas entram em vigor apenas aos 6-7 anos. Na mesma idade, há também uma reestruturação e “reformulação" das relações com outras pessoas. Agora, as crianças adultas precisam não apenas de defensores e "guardiões", que lhes permitam aprender e explorar o mundo com calma e confiança, mas de ajudantes que as levem adiante – e de ajudantes capazes de dar o que as crianças carecem: novos conhecimentos.
A principal razão para a crise de seis ou sete anos é que antes a criança reconhecia este mundo “de fora” – olhava para ele e ficava maravilhada, tocada, sentida, agitada, e agora ela tem que reconhecê-lo também “de dentro ” – para compreender os fios de conexão e os padrões secretos. Tudo isso é necessário para encontrar equilíbrio e harmonia com o mundo.
Mesmo com um início de idade bem-sucedido, os pequenos alunos da primeira série experimentam um estresse sério. Uma mudança nos motivos comportamentais básicos inevitavelmente leva a uma crise de idade. Além da transformação psicológica, ocorrem mudanças sérias no corpo: a criança ganha acentuadamente em altura e peso, o trabalho dos sistemas cardiovascular, nervoso, respiratório e outros muda. Portanto, mudanças de humor, fadiga, irritabilidade não são manifestações de caráter malicioso, mas sinais de sobrecarga e crescimento rápido. Essa crise entre psicólogos e educadores é chamada de “crise dos 6-7 anos”.
Um dos principais sintomas da crise de 6-7 anos são palhaçadas e maneirismos. Se antes a ternura causava a espontaneidade e a sinceridade das crianças, agora a palhaçada e a macaquice da criança causam bastante perplexidade. Existem várias razões. Uma delas é que a criança quer ser um adulto, mas a criança ainda não sabe como ser esse adulto, então ela usa o que lhe é conveniente e familiar – o jogo de um adulto. Sem surpresa, isso acaba sendo um pouco ridículo.
Outra razão para as travessuras é o início do processo de diferenciação dos lados interno e externo da personalidade da criança. Ele tem um conceito interior e um sentimento de dois lados da personalidade: "o que eu sou" e "o que eu gostaria de ser". A este respeito, durante a crise de 6-7 anos, a criança inevitavelmente tem conflitos de motivos e interesses, que por sua vez dão novos e complexos impulsos ao comportamento. Agora o aluno precisa escolher, priorizar, correlacionar suas necessidades com o mundo ao seu redor. A auto-estima da criança muda. Se antes muitas vezes se percebia como “bom”, agora correlaciona seu sentimento com as opiniões dos outros e está inclinado a uma autoavaliação mais objetiva.
A Essência da Crise dos Seis ou Sete Anos: Características e Traços do Comportamento da Criança
A essência da crise de seis ou sete anos reside no fato de que nesta idade o comportamento da criança está mais exposto ao conflito interno "eu quero – eu preciso". Assim, um momento intelectual fica preso entre o desejo e sua manifestação direta, e a criança pode parecer insincera. É assim que nasce a arbitrariedade: a capacidade de estabelecer metas e realizar as próprias intenções, levando em conta as regras da moralidade e das normas sociais, é um dos fatores mais importantes na prontidão escolar.
O início dos estudos escolares é uma saída natural para a crise dos 6-7 anos, pois proporciona à criança uma plataforma natural para a manifestação de sua vida adulta. Quanto ao relacionamento com os adultos, durante uma crise eles passam por uma séria reestruturação que pode levar tanto as crianças quanto os pais a um nível de comunicação mais adulto, mas se os pais se comportarem de forma incorreta, pode levar à agressividade, ansiedade e estresse.
Falando sobre as características e características da crise de 6-7 anos, vale a pena notar que o ponto de virada sempre começa da mesma maneira – o comportamento da criança muda, e não para melhor. Ainda ontem, seu bebê abraçou você em uma reunião e estava pedindo ajuda com força e força, e hoje de repente ele bufa desafiadoramente e se afasta. É engraçado que neste caso a criança proteste mais não contra algo fundamentalmente importante, mas contra as exigências cotidianas. Isso porque ele prova e prova todos os atributos da vida adulta. O mais importante e básico para ele é uma atividade social séria fora de casa, ou seja, a escola. A criança observa objetivamente o crescimento de suas habilidades e a expansão de oportunidades. Inevitavelmente, nasce um desejo de invadir o pão dos pais: o privilégio de dar instruções e instruções.
A principal característica e características da crise de seis ou sete anos é o aparecimento na criança de teimosia, desobediência, caprichos e muitas outras manifestações "fofas". É muito agradável reconhecer o comportamento do seu filho, incluído na classificação das manifestações típicas da crise da idade. Isso alivia a ansiedade dos pais e permite que você sinta unidade com toda a comunidade parental.
Crise da psicologia da idade 6-7 anos: teimosia e desobediência
A crise escolar dos 6-7 anos está cheia de surpresas desagradáveis.
O primeiro da lista é a teimosia. Francamente falando, a causa da teimosia pode não ser apenas uma crise, mas é sempre acompanhada de teimosia. Durante o próximo “cabo de guerra”, por exemplo, em uma disputa sobre escovar ou não escovar os dentes, a criança não está tanto interessada no resultado da disputa quanto no processo, na oportunidade de mostrar sua vontade.
Não há cura para a teimosia. Fale sobre seus sentimentos: quão difícil é para você e como você sente a estupidez de sua posição, que você tem que discutir e mostrar pressão dos pais em tais ninharias.
Também na psicologia do desenvolvimento, tal sintoma da crise de 6-7 anos é distinguido como o desejo constante do aluno de argumentar. Uma discussão ou expressão de desagrado com uma criança surge em resposta a um pedido ou lembrete de tarefas domésticas. É interessante que no debate seu filho use argumentos lógicos e argumentos bastante pesados para esta situação: “E você também nem sempre limpa depois de si mesmo”, “Por que o papai assiste TV por muito tempo, mas eu posso não?”. O homenzinho declara a igualdade de seus direitos com os demais membros da comunidade humana.
Outra característica da crise de 6-7 anos é a desobediência. Em contraste com a teimosia e o argumento, a desobediência pode ser precedida por um acordo, mas o cumprimento subsequente não se seguirá. Um dos graves atributos da idade adulta é a responsabilidade por suas ações e a aceitação de suas consequências. Este não é o doce mais doce da maturidade, os presentes da infância em forma de descuido são muito mais agradáveis. Para qualquer pessoa, a oportunidade de receber mais direitos, mas ao mesmo tempo menos responsabilidades, é uma grande tentação, para não falar de uma criança.
No caminho para superar a crise de 6-7 anos, conversas explicativas sobre o tema da responsabilidade ajudarão. Escusado será dizer que, falando como um grande sábio perfeito, você pode não conquistar a criança para o seu lado. Concorde com ele que é tentador e muito fácil não fazê-lo, e você também tem ideias semelhantes. Mas nessas situações, você tem que incluir a responsabilidade.
Como a crise dos 6-7 anos se manifesta e como os pais devem se comportar
Dando uma descrição da crise de 6-7 anos, os psicólogos notam necessariamente a astúcia da criança. Como regra, isso não é uma ocultação maliciosa da verdade, mas sim uma astúcia cômica e situacional, como brincadeiras. Ao fazer isso, a criança está experimentando as relações e possibilidades de sua personalidade. Por exemplo, ela pode dizer que sua avó ligou, mas isso na verdade não aconteceu, ou ela pode se atrapalhar com uma escova molhada, mas dizer que ela escovou.
Como os pais devem se comportar em tal manifestação da crise de 6-7 anos? Sempre que possível, tente tirar sarro de pequenos truques e adicionar uma dose saudável de controle, pois aceitar as consequências de suas ações é a formação de responsabilidade e idade adulta. Ao mesmo tempo, não se torne um corpo punitivo que tudo vê, mas sim um controlador de tráfego benevolente que o lembrará com tato da necessidade de mudar apenas para a cor verde. Para evitar que o truque leve à ocultação de informações importantes, introduza uma regra para não repreender a criança em caso de reconhecimento.
Além disso, uma das características do curso da crise de 6 a 7 anos são as pausas constantes antes de tomar qualquer ação. Esse comportamento é facilmente caracterizado pelo chamado irado dos adultos: “Você não me ouve? Enquanto eu me aqueço com os surdos! Uma pausa é um tipo de teimosia de forma suave. Não há nada que você possa fazer – uma crise.
Conselho do psicólogo:
- Repita seu pedido novamente ou aplique no modo de contato total: olho no olho. Mas é necessário com uma verificação posterior se a criança entendeu tudo e se está pronta para atender ao pedido. Este conselho sobre como se comportar como pai em tal manifestação da crise de 6-7 anos não significa que isso será seguido por uma implementação benevolente de instruções por parte da criança, mas ainda permite que você traga o conflito fora de um impasse.
Observação! Se a criança decidir mostrar sua natureza rebelde apenas em pausas, você deve reconsiderar SEU comportamento: muito provavelmente, você está sendo muito duro com a criança.
Como mostram estudos no campo da psicologia, crianças durante a crise de seis ou sete anos com comportamento negativo acentuado estão mais bem preparadas para a escola do que seus pares com manifestações menores da crise.
A Crise dos Seis ou Sete Anos: A Psicologia do Comportamento Infantil
Outra característica psicológica da crise de 6-7 anos é uma forte reação às críticas. Isso é especialmente verdadeiro para comentários dos pais sobre a imperfeição dos cadernos escolares ou da lição de casa preparada. As reações das crianças são muito valiosas na medida em que apontam para os pais a imprecisão da ênfase de suas características. O que importa não é tanto o resultado como um todo, mas os esforços despendidos e as vitórias que, no entanto, foram alcançadas. Afinal, de dez cartas escritas, três realmente tiveram sucesso! É para eles que a criança é feliz e convida seus pais a compartilhar seu próprio triunfo, mas recebe "instruções valiosas" sobre as deficiências.
Durante as manifestações da crise de 6-7 anos, a criança deve estar alerta! Se um aluno, especialmente um tímido, decide sobre um conflito, esta é a sua melhor hora. Tomando a atitude certa nesses momentos, você pode ajudá-lo a ganhar experiência de força e espontaneidade. Sua tarefa não é suprimir o conflito, mas expressar compreensão e evitar grosseria de ambos os lados. Vou esclarecer: nesses momentos você precisa escolher não a posição de conivência e não a posição de um pai formidável. Você precisa apoiar na criança a necessidade de defender seu "eu", mas não permitir grosseria, sugerir como você pode demonstrar raiva e se defender sem ofender o outro.
Conselho do psicólogo:
Sabendo como a crise de 6-7 anos se manifesta, elogie o trabalho da criança, encontre nele aspectos positivos. Correções e insatisfação de sua parte devem ser as menores possíveis.
Às vezes, os pais caracterizam o comportamento de seus filhos de 6 a 7 anos com a aparência de caprichos que antes não existiam. Esse comportamento está longe de ser típico para todos e pode estar associado à alta ansiedade ou sobrecarga individual.
Conselho do psicólogo:
- Considerando as características psicológicas da crise dos 6-7 anos, preste muita atenção ao regime da criança, a quantidade de amor incondicional e a presença de elogios ao sucesso na vida da criança. Certifique-se de que seu filho segue a rotina diária. Lembre-se de que durante esse período difícil, o fluxo do amor incondicional dos pais não deve secar, não importa o que aconteça. Além disso, certifique-se de elogiar seu aluno da primeira série. Elogie as vitórias reais, antecipadas e futuras, porque a criança precisa de uma sensação de sucesso em uma nova e importante atividade escolar para ela.
A transformação da auto-estima durante uma crise leva a uma maior atenção à aparência e às roupas. A criança quer parecer um colegial adulto, e não uma espécie de amendoim em calças curtas. Para minha filha, um acontecimento incrível foi a compra na loja de uma camiseta, que, por engano ou desatenção, foi posicionada pelo adesivo do supermercado como feminina, não infantil. A história da incrível compra de uma camiseta adulta foi contada "encore" por uma semana inteira para todos os parentes e amigos.
Recomendações de psicólogos para superar a crise de 6-7 anos:
- Respeite a escolha das crianças. A liberdade de escolha ajuda a criança a satisfazer sua necessidade e sua realização. Isso é incrivelmente importante para a formação de uma personalidade forte e livre. Preste atenção em quantas vezes nós, adultos, escolhemos pela criança. Por um lado, isso é difícil de evitar, porque somos responsáveis por sua saúde e vida. Mas é ainda mais importante e útil que os pais pensem em que área ainda é possível dar independência ao homenzinho. Deixe-o participar na escolha de um presente para um amigo, na compra de suas próprias roupas, comida para o jantar. Não há necessidade de medo aqui.
Em primeiro lugar, vale a pena envolver a criança na escolha nos casos em que é realmente possível. Provavelmente, ele não poderá comprar carne de alta qualidade, mas poderá escolher biscoitos para o chá. Em segundo lugar, dando-lhe o status de adulto em tais assuntos, você poderá dar argumentos adultos ao comprar. Por exemplo, ao comprar sapatos juntos, você pode notar: “Você sabe, esses sapatos são muito bonitos, mas têm uma sola muito ruim, veja – a cola é visível, não costurada…” Dessa forma, você ajudará a criança não apenas sente sua importância na hora de escolher, mas também conta segredos cotidianos de justificativa de seleção.
Como sobreviver à crise de 6-7 anos: conselhos eficazes de psicólogos
Além de manifestações desagradáveis em psicologia comportamental, a crise de 6 a 7 anos em uma criança apresenta aos pais surpresas agradáveis na forma de independência. A criança, como membro igual da família, pede para lhe confiar tarefas responsáveis: cozinhar uma omelete, ir à loja, pegar o recibo.
Conselho do psicólogo para superar uma crise infantil de 6 a 7 anos:
- Não deixe de aproveitar a oportunidade para dar mais responsabilidade e liberdade ao seu filho. Se você perder esse momento ou negar constantemente a independência, corre o risco de se tornar um desistente ou uma pessoa ansiosa e indecisa. São as atribuições de adultos que ajudarão a encontrar maneiras construtivas e aceitáveis de mostrar a idade adulta. Um cronograma aceitável para completar as aulas também pode ser incluído na lista de tarefas para adultos.
- Convide a criança a determinar por si mesma a que horas fará sua lição de casa – naturalmente, o bom senso e os padrões de sono devem estar presentes em sua decisão. É aqui que você pode ajudá-lo. Essa abordagem será muito mais eficaz do que os pedidos constantes para se sentar para as aulas.
- Gradualmente, alivie-se da responsabilidade pela implementação dos assuntos das crianças (colecione um portfólio, prepare um uniforme para a educação física…).
Essas são dicas muito eficazes não apenas para superar a crise de 6 a 7 anos, mas também para a formação e fortalecimento da independência. No entanto, essas recomendações acabam sendo muito difíceis para a maioria dos pais, pois é difícil para eles traçar uma linha entre sua responsabilidade e a responsabilidade da criança. Muitos de nós realmente queremos ser “bons pais”, o que significa que devemos ter um “bom filho” que não se esqueça de trocar sapatos, livros, lápis. Quero verificar, ajudar, sugerir, lembrar. Isso é compreensível, natural, mas ao mesmo tempo é prejudicial à independência! Portanto, dadas as principais características da crise de seis ou sete anos, tente controlar a dose, caso contrário a criança nunca enfrentará as consequências de seus atos. Se ele estiver protegido em tudo, não haverá consequências, nem responsabilidade,
Conselho do psicólogo:
- Deixe seu filho descobrir as consequências de seus erros. Ao mesmo tempo, mostre o máximo respeito, evite o ridículo e a zombaria, caso contrário, a criança deixará de recorrer a você em busca de ajuda e proteção. Se possível, explique com calma a ele a conexão entre ações e consequências.
- Para sobreviver à crise de 6-7 anos da forma mais indolor possível, livre-se do tom de comando. Certifique-se de dizer "por favor" e "obrigado" ao pedir um favor ao seu filho. É estranho que os próprios defensores da polidez, os pais, esqueçam a necessidade dessas simples “palavras mágicas” em primeiro lugar. Você está convidando a criança para o mundo adulto, com seus deveres e responsabilidades, então se dê ao trabalho de respeitar seu trabalho. Você terá o direito de esperar o mesmo dele.
As crianças, para o prazer dos adultos, estão começando a passar cada vez mais tempo não apenas brincando, mas fazendo algum tipo de atividade: desenhar, modelar, desenhar… O autoestudo é outro presente agradável da crise. Certifique-se de que a criança sempre tenha algumas atividades interessantes, em desenvolvimento e criativas à mão – em casa, em seu quarto.
Uma crise pronunciada de 6-7 anos em crianças é uma promessa de fácil adaptação escolar. Ajude seu filho a dominar um novo empreendimento no início e também organize seu dia para que ele tenha tempo livre para isso. Falando em aulas, é o passatempo doméstico que se refere, e não os círculos adicionais. Repito: a saturação excessiva do tempo livre de um aluno da primeira série com atividades extracurriculares pode levar ao excesso de trabalho, e o tempo livre em casa, ao contrário, forma resistência ao estresse escolar.
E lembre-se: não importa o quão desconfortável e repugnante o comportamento da criança possa parecer, você precisa se comportar com ela durante a crise de 6-7 anos com moderação: é assim que o aluno aprende a defender seus interesses e desejos, que serão muito útil para ele na comunicação com os pares.
Em meio a um período de crise, é a escola que é a solução natural para a situação em que você quer mostrar sua maturidade, experimentar novas oportunidades e obter alimento para a necessidade cognitiva. Portanto, é extremamente importante entregar a criança à primeira série a tempo, não durante o auge da atividade lúdica, mas aos 6-7 anos. E todos os tipos de argumentos como: “O amigo dele está indo para a escola”, “Por que ele deveria se sentar em casa”, “O meu é pior” – são ridículos e prejudiciais à criança.